Потрясающе интересные комментарии к моей статье про школу как тухлое место. Вот один из них: "Невозможно работать с учителями (а мы говорим не о энтузиастах, а о массовом учителе), если нет пространства в котором можно существовать. Человечек нарисованный на плоскости и существующий в двухмерной системе координат не понимает понятия "объём" и не способен к трёхмерным построениям. Мне кажется, что разработчики стандарта и попытались сейчас создать новую систему координат, а теперь надо перерисовывать всех персонажей (а не только учителя) в "трёхмерном" варианте. Их надо заманивать обманом и вытаскивать из скорлупы подманивая требованиями ФГОСов. А там уже и суть творческая затрепещет."
by Анатолий Шперх
May 07, 2015 at 03:08PM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT
Потрясающе интересные комментарии к моей статье про школу как тухлое место. Вот один из них: "Невозможно работать с учителями (а мы говорим не о энтузиастах, а о массовом учителе), если нет пространства в котором можно существовать. Человечек нарисованный на плоскости и существующий в двухмерной системе координат не понимает понятия "объём" и не способен к трёхмерным построениям. Мне кажется, что разработчики стандарта и попытались сейчас создать новую систему координат, а теперь надо перерисовывать всех персонажей (а не только учителя) в "трёхмерном" варианте. Их надо заманивать обманом и вытаскивать из скорлупы подманивая требованиями ФГОСов. А там уже и суть творческая затрепещет."
