А вот мастерилка, на которой мы делали "летающие" диски. На самом деле диски не летали, а скользили на воздушной подушке. Зато был повод поговорить о трении, принципах, позволяющих объекту тяжелее воздуха взлететь, и нашли зависимость живучести аппарата от размера воздушного шара.

А вот мастерилка, на которой мы делали "летающие" диски. На самом деле диски не летали, а скользили на воздушной подушке. Зато был повод поговорить о трении, принципах, позволяющих объекту тяжелее воздуха взлететь, и нашли зависимость живучести аппарата от размера воздушного шара.

by Анатолий Шперх



December 01, 2014 at 07:55PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

primary color capillary action yields secondary colors – DIY

Как мы изучаем капиллярные явления на "Мастерилке". Вот, есть красивая картинка. Ну, и опыт сам удивительно красивый и мощный - представить, что вода может "течь вверх" может далеко не каждый ребенок. А тут еще и цвета смешиваются... Вообще-то мы делаем систему для проращивания семян. Но, так как Мастерилка с папашей Шперхом - инженерная, то добавляем системе автоматический полив, а для этого нам нужно узнать, как работают капилляры. Ну, так не рассказывать же скучно - раскрашиваем воду и опускаем фитильки...

from Facebook http://ift.tt/1zHQxxa

via IFTTT
Read more

Demonstrate Capillary Action – DIY

Что мне нравится в проектах типа DIY (к этой же категории относится российская "Марабака") - так это то, как схожие активности, собираясь вместе, создают совершенно новое качество материала - совокупность всех опытов на данную тему позволяет посмотреть на явление в целом, "покрутить" его, проанализировать и понять о нем то, чего до сих пор не знал. Ну, и, собранные в одном месте эксперименты позволяют грамотно спланировать свой, обратив внимание на удачные находки коллег. Это очень круто, хочу вам сказать. Это - не просто методичка, прочитав которую можно "сделать так же". Тут ты смотришь на особенности проведения эксперимента у каждого участника и делаешь "по-своему". Но одновременно и "как другие", встраиваясь в глобальный проект, во "флешмоб". Очень, очень это круто.

from Facebook http://ift.tt/1watUDO

via IFTTT
Read more

В современной российской школе.... Смотрите сами... :(

Из комментариев к видео: "это вопрос квалификации педагога. данная ситуация может возникнуть в любой школе, в любом обществе и в любой квалификации школы. У меня есть личное видео, где ученик пятого класса обычной школы залазил по стол и грыз ножку стола (учительского) и разные реакции педагогов на этот демарш. Предвосхищая реакцию сообщаю, что именно этот мальчик поступил в авиационное училище, и уже завтра будет отвечать за сотни жизней в России ежедневно. Педагог ведет себя неадекватно ситуации. Да. Именно педагог. Потому что у педагога есть задача смоделировать поведенческие реакции разных степеней интеллектов учеников и заставить каждого вести себя определенным образом. Не наоборот!"

from Facebook http://ift.tt/12bP9Zu

via IFTTT
Read more

Дмитрий Арсентьев

"Ещё раз убеждаюсь, глядя на НОДовцев: Россия _неизбежно_ должна будет пережить фашизм, и то что имеем сейчас - это только начало, это только цветочки."

from Facebook https://www.facebook.com/dmarsentev/posts/10203347194942245

via IFTTT
Read more

19 апреля 1928 г. — Из служебной записки начальника Штаба РККА М. Н. Тухачевского заместителю...

К вопросу городской легенды о 7,62 мм макаронах. Ну, помните, "В СССР макароны и папиросы выпускались того де диаметра, что и патроны, чтобы, в случае чего быстро переналадить производство на изготовление вооружения." Легенда легендой, но кое-какой смысл в этой легенде есть. Вот доклад Тухачевского 1928 года о мобилизации промышленности на военные нужды. "Использование отдельных предметов оборудования гражданских заводов для производства порохов вполне возможно. Препятствия коренятся в консервативности работников военной промышленности и наличии своего рода «кастового» подхода, исходящего из того, что «родственного военным производствам вообще ничего нет». Так, Вохимтрест считает, что давление макаронных прессов недостаточно для производства порохов. ВПУ считает, что использование макаронных прессов возможно, но потребует лишь большого количества растворителей. Наш лучший специалист по порохам, проф. Жуковский, говорит, что и не нужно ставить макаронные прессы на формовку; винтовочных порохов: винтовочные пороха можно прессовать на специальных прессах, а на макаронных прессах вырабатывать толстые пушечные пороха и т. д. Равным образом можно использовать макаронные мешалки, отжимочные центрифуги сахарных и других предприятий, горячие пальцы, употребляемые в резиновой промышленности, резательные станки табачной промышленности и т. д. Изъятие станков из гражданских предприятий вполне возможно, так как значительная часть их во время войны все равно не будет загружена. Расширение пороховых заводов возможно путем установки и отчасти приспособления оборудования гражданской промышленности (кислотные центрифуги)."

from Facebook http://istmat.info/node/29511

via IFTTT
Read more

Глядач.ru · И еще про нумерологию...

"— Господа, — сказал он. — Предлагаю вам самим отправиться и измерить эту будку. Вы увидите, что длина прилавка составляет 149 сантиметров, то есть одну стомиллиардную долю расстояния между Землей и Солнцем. Высота его задней стенки, разделенная на ширину окошка, дает нам 176/56, то есть 3,14. Высота фасада составляет девятнадцать дециметров, то есть равна количеству лет древнегреческого лунного цикла. Сумма высот двух передних ребер и двух задних ребер подсчитывается так: 190х2+176х2=732, это дата победы при Пуатье. Толщина прилавка составляет 3,10 сантиметров, а ширина наличника окна — 8,8 сантиметров. Заменяя целые числа соответствующими литерами алфавита, мы получим C10H8, то есть формулу нафталина. — Фантастика, — сказал я. — Сами мерили? — Нет, — ответил Алье. — Но один подобный киоск был измерен неким Жан-Пьером Аданом. Воображаю, что все цветочные киоски должны строиться более или менее одинаково. С цифрами вообще можно делать что угодно. "

from Facebook http://spectator.ru/entry/3165

via IFTTT
Read more