Sergey Fedoroff

Отличная методичка для анализа информации. Не только новостей - так работает вся наша журналистика. Обязательно буду использовать ее на своем вебинаре 10 сентября в рамках конференции «Виртуальная реальность современного образования-2014». Вебинар называется "Кейсы для анализа текстов: как создавать, отбирать, формулировать вопросы" Кстати, рекомендую принять участие. Н

from Facebook http://ift.tt/1qWVosv

via IFTTT
Read more

Александр Казанцев

Хотите протестировать новую игру?

from Facebook http://ift.tt/1lDvpGB

via IFTTT
Read more

Советские настольные игры - часть 2.

"Не только победный настрой, уверенность в военной мощи советской державы, но и научно-техническая подкованность будущих воинов заботили политруков довоенного периода. «Шпрехен зи дейч» было не единственным направлением предвоенной подготовки. Не забывали создатели игр и о законах физики, изображая траекторию падающих бомб в виде строгих учебных парабол. Бомбить с поправкой на ветер герой кинобестселлера летчик Булочкин учился, пожалуй, именно при помощи такой игры."

from Facebook http://ift.tt/1qZwGrB

via IFTTT
Read more

Псковский рыцарь

Точный заголовок.

from Facebook http://ift.tt/1wVsaiK

via IFTTT
Read more

Главная проблема восприятия информации о происходящем на востоке Украины

Старик Экклезиаст снова оказался прав. Все уже было в веках. Август принес кучу сравнений сегодняшнего дня с кануном Первой мировой. Да, все очень похоже. Но есть отличие. Тогда информационная картина формировалась исключительно "сверху" - через СМИ. Слухи и p2p коммуникации были лишь каплей в море, не могущей противостоять государственной машине пропаганды, особенно когда эта пропаганда ложится на удобренную почву и находит отклик в головах большинства. Собственно, такая ситуация была всегда - вне зависимости от того, что считать СМИ - глашатая на площади или телеканал. Источник информации всегда модерировался из центра. Как минимум модерировался. Сегодня ситуация иная. Интернет дал возможность черпать информацию из разных источников, дал альтернативный канал обмена. И, по крайней мере для моего поколения забрезжила надежда. Увы, наши надежды оказались напрасными. Альтернативный канал оказался столь же забиваем "глушилками", как и радиоэфир 70-х, но самое ужасное, что большинство не распознает эти глушилки как "белый шум", а складывает из них свою картину мира. Это касается не только России. То, что происходит в украинских СМИ - не менее погано. Обе стороны заполоняют "эфир" информационным шумом. И это очень грустно для того, кто хочет разобраться непредвзято. Кстати, Тёма неплохо написал об украинском шуме - как всегда у него едко и временами противно, но - умно и со знанием дела. Он, конечно, переоценивает российскую аудиторию, судя обо всех по себе, но в целом посыл верный. Будь украинские СМИ поумнее, а украинское руководство не столь бездарно, пожалуй, у Украины вполне был бы шанс выиграть эту информационную войну. Ибо не все в РФ "ватники". Но для мыслящего россиянина почти не осталось отдушин. И Украина в этом не помогает почти никак.

from Facebook http://ift.tt/1wJ89M0

via IFTTT
Read more

Аркадий Бабченко

"Я не понимаю, как можно скупать своих погибших граждан, тобою же и посланных на войну. Я не понимаю, как можно продать своего погибшего мужа, сына, брата за компенсацию. Я не понимаю этого. Это реально страшно."

from Facebook http://ift.tt/1qeC4H8

via IFTTT
Read more

К похоронам псковских десантников и самоуничтожению Византии | Colta.ru

"Обыватель продолжает спорить, глядя в телевизор, кто запустил двигатель этой воронки. Одни кричат, что во всем виноваты «Майдан» и «украинские фашисты», другие — «Путин». Третьи сразу переходят к «семье Ротшильд». И пока они это кричат — их плавно тянет к ребру воронки. Одновременно они же и являются ее топливом. Подчеркну: у воронки нет плана и цели. Ее механизм работает просто на превращение present в past. Она работает исключительно на то, чтобы однажды утром, когда ее двигатель остановится, люди, оглянувшись вокруг, обнаружили совершенно другой ландшафт. «Маша, помнишь, в 1911 году мы...» И при этих словах говорящий вдруг прерывает себя. Потому что жизнь до 1917 года абсолютно вся, полностью руинирована. Воронка просто сожрала весь рельеф ландшафта... Разрушены все связи, все старые статусы, все репутации, все сложные композиции, составлявшие некогда «современность». И на этом месте теперь новое «настоящее»."

from Facebook http://ift.tt/1qiXZfh

via IFTTT
Read more

История со взяткой - грубая провокация. Что и требовалось доказать.

Ура!

from Facebook http://ift.tt/1qSQehi

via IFTTT
Read more

Митио Каку: Учеба уже не будет базироваться на запоминании | Dsnews

Каку, конечно, неисправимый фантазер. ИМХО, ерунду он написал. А этот материализовавшийся профессор, он кто - бот? Программа? Роль самообразования увеличивается, кто ж с этим спорит. Но не так ли говорили в эпоху Гутенберга, потрясая книгой: вам больше не нужны учителя, идите в библиотеку! " остаточно будет приблизиться к стене и сказать: "Я хочу поговорить с профессором биологии". И тут же на стене появится ученый, который может дать вам всю нужную информацию. Такая система будет применима не только в области образования, но и в других сферах: медицине, юриспруденции, дизайне, психологии и пр. Конечно, реальные специалисты, например хирурги, будут нужны, но простые проблемы можно будет решить виртуально. Что касается учителей, то они "живьем" уж точно не понадобятся"

from Facebook http://ift.tt/1n4KVq4

via IFTTT
Read more

Мой опыт обучения детей 8-10 лет программированию на Scratch



from Facebook http://ift.tt/1n0G8pV

via IFTTT
Read more

Что это с ними?!!

Пожалуй, Людмила Петрановская в последнее время стала если не совестью, то хотя бы одним из немногих, кто пытается неангажированно разобраться кто мы и что с нами происходит. Это и вправду сложно понять. Но - необходимо.

from Facebook http://ift.tt/1wLmpE9

via IFTTT
Read more

Sergey Kosachenko

Наконец-то перевели на русский! Похоже, можно уже использовать для работы с детьми

from Facebook http://ift.tt/XXfpF5

via IFTTT
Read more

Центробежная дорога

На базе этой игрушки можно построить различные варианты игр в которых можно сбивать расставленные кегли или попадать в кольца. А можно соорудить целые американские горки, причем на этих горках шарики будут крутиться, как вечный двигатель, без остановок.

from Facebook http://ift.tt/1n0U0jW

via IFTTT
Read more

Из одного разговора: "Я однажды видел, как два школьника у витрины пытались вспомнить, сколько Ом в одном килооме. Этот случай не врезался бы в память, но я услышал версию одного из них: «Может 400?» :)"

Из одного разговора: "Я однажды видел, как два школьника у витрины пытались вспомнить, сколько Ом в одном килооме. Этот случай не врезался бы в память, но я услышал версию одного из них: «Может 400?» :)"

by Анатолий Шперх



August 28, 2014 at 09:40PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Слушаю по радио разговор с одним из топ-менеджеров "Базового элемента". Разговор о сельском хозяйстве, о поддержке сельскохозяйственных производителей, о санкциях, естественно. Цитирую по памяти - возможны неточности, но суть передаю. "Санкции запрещают ввоз любого мяса, например, свинины - в том числе и "живого". А это значит, что перекрыт доступ к племенному молодняку - у нас вообще нет племенных центров, не производится племенной молодняк. То есть после того, как забьют тот скот, что уже откормлен, нового - не будет. Сейчас только принято решение о создании ряда таких центров, и даже объявлено о выделении на это 10 млрд., но ни планов, ни сметы еще никто не видел. Та же история по КРС (крупному рогатому скоту)." Вот так...

Слушаю по радио разговор с одним из топ-менеджеров "Базового элемента". Разговор о сельском хозяйстве, о поддержке сельскохозяйственных производителей, о санкциях, естественно. Цитирую по памяти - возможны неточности, но суть передаю. "Санкции запрещают ввоз любого мяса, например, свинины - в том числе и "живого". А это значит, что перекрыт доступ к племенному молодняку - у нас вообще нет племенных центров, не производится племенной молодняк. То есть после того, как забьют тот скот, что уже откормлен, нового - не будет. Сейчас только принято решение о создании ряда таких центров, и даже объявлено о выделении на это 10 млрд., но ни планов, ни сметы еще никто не видел. Та же история по КРС (крупному рогатому скоту)." Вот так...

by Анатолий Шперх



August 28, 2014 at 07:56PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Порошенко объявил о вводе российских войск на Украину - BBC Russian - В мире

Похоже, худшее все же случилось. Твою мать....

from Facebook http://ift.tt/1pkSJK4

via IFTTT
Read more

Настольные игры по физике

Говорили тут с Александр Казанцев о настольных играх в обучении физике, о том, как их не хватает (да попросту нет толковых), и тут нахожу вот такую вот старую такую статью учительницы физики. Понятно, что в том виде, в котором этол показано, это смотрится убого. Но каков потенциал , не правда ли? А знаете ли еще подобные (не-компьютерные) игры для обучения, в частности физике? Andrew Komissarov? ваши "Эволюции" знаем, а что есть еще? "Алхимия"?

from Facebook http://ift.tt/1vpAt4E

via IFTTT
Read more

Владимир Спиваковский

Закончилась ли эпоха объективной информации?

from Facebook http://ift.tt/1qARSDY

via IFTTT
Read more

Отчет {в школе нужен} затем, что за него баллы начисляют и школе, и учителю, от баллов зависит зарплата. А учителю нужно еще и портфолио собирать, чтобы каждый раз доказывать , что кроме уроков он еще и на ушах, и на пупе плясать умеет. И вот это действительно ужасно. Так как основная работа (уроки) уходит на второй план, это, типа, само собой разумеется и за это баллы не начисляют. Методически грамотный урок ведь не взвесишь и не измеришь,то есть не оценишь, особенно если оценщики сами в методике НОЛЬ. А хорошо проведенное мероприятие (то есть громко, пафосно, лучше с освещением в СМИ) любой чиновник оценить сможет.. И за участие в разных районно-городских мероприятиях, типа, кто быстрее стенгазету выпустит или стихи на трех языках прочитает, тоже баллы школе начисляют ( если отчет правильно написать), независимо от того, нужны ли эти мероприятия школе или нет, отвечают ли они специфике школы, запросам учащихся, образовательной программе или сваливаются на голову школы невесть откуда за три дня до старта, заставляя снимать детей с уроков и учить их эти стенгазеты в Паблишере ваять.. Директора, желающие сделать карьеру, самоутвердиться или войти в рейтинг "лучших школ", именно так себя и ведут. Выполняют все указания сверху по предоставлению самых идиотских отчетов, участвуют во всех возможных конкурсах и мероприятиях, отчего школу просто лихорадит, уроки вести уже некогда, готовится к ним тоже некогда (да и зачем?). А у молодежи складывается впечатление, что это вот и есть тот самый учительский труд - вечный аврал, нервозность, крики, спешка; а уроки - это что-то, что только мешает подготовке и проведению мероприятий, за которые , собсно, и платят деньги via Marina Buharkina

Отчет {в школе нужен} затем, что за него баллы начисляют и школе, и учителю, от баллов зависит зарплата. А учителю нужно еще и портфолио собирать, чтобы каждый раз доказывать , что кроме уроков он еще и на ушах, и на пупе плясать умеет. И вот это действительно ужасно. Так как основная работа (уроки) уходит на второй план, это, типа, само собой разумеется и за это баллы не начисляют. Методически грамотный урок ведь не взвесишь и не измеришь,то есть не оценишь, особенно если оценщики сами в методике НОЛЬ. А хорошо проведенное мероприятие (то есть громко, пафосно, лучше с освещением в СМИ) любой чиновник оценить сможет.. И за участие в разных районно-городских мероприятиях, типа, кто быстрее стенгазету выпустит или стихи на трех языках прочитает, тоже баллы школе начисляют ( если отчет правильно написать), независимо от того, нужны ли эти мероприятия школе или нет, отвечают ли они специфике школы, запросам учащихся, образовательной программе или сваливаются на голову школы невесть откуда за три дня до старта, заставляя снимать детей с уроков и учить их эти стенгазеты в Паблишере ваять.. Директора, желающие сделать карьеру, самоутвердиться или войти в рейтинг "лучших школ", именно так себя и ведут. Выполняют все указания сверху по предоставлению самых идиотских отчетов, участвуют во всех возможных конкурсах и мероприятиях, отчего школу просто лихорадит, уроки вести уже некогда, готовится к ним тоже некогда (да и зачем?). А у молодежи складывается впечатление, что это вот и есть тот самый учительский труд - вечный аврал, нервозность, крики, спешка; а уроки - это что-то, что только мешает подготовке и проведению мероприятий, за которые , собсно, и платят деньги via Marina Buharkina

by Анатолий Шперх



August 27, 2014 at 06:23PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Сняли таблички с именами с могил псковских десантников

Опа!

from Facebook http://ift.tt/1wBwIuo

via IFTTT
Read more

Луганский машиностроительный завод переезжает в Чувашию

Хочу сказать, что "Гуманитарный конвой" был одной из самых блестящих операций, которые были произведены в последнее время. Конечно, никакого оборудования он не вывозил (для меня это очевидно), но количество целей, которые РФ сумело "пробить" этим конвоем - баснословно. Без оценок. Только факты: 1. Доставили гуманитарный груз в голодающий Луганск. Это, безотносительно политики кто-то должен был сделать. 2. Сделали все, чтобы мир считал виновными в задержке украинскую сторону - неделя на границе, проволочки с оформлением документов с одной стороны и колонна белых грузовиков, готовых везти продукты с другой - нет сомнений, что "общественное мнение" 100% будет против Украины. 3. С учетом того, что грузовики были полупустые и везли, в частности, соль (которой забиты склады на Донбассе, ибо ее там производят, но которая стоит очень дешево) - кто-то неплохо заработал на грузе. 4. Вся история с конвоем была замечательным поводом для отвлечения внимания. Для чего - сказать сложно, но вот эта история с переносом заводов в РФ показывает, что там может быть масса интересов. Для меня нет сомнений, что белые грузовики не вывозили оборудование "МоторСич" и "Топаза" - так могут говорить только люди, ничего не понимающие, что такое промышленное оборудование, и как его можно демонтировать-перевезти. Это не швейные машинки Зингер, знаете ли. Но вот под шумок, когда все следили только за белой колонной можно было вывезти все, что угодно. И, судя по всему, это было сделано. Без оценок, но по исполнению это сделано блестяще. Это только то, что видно невооруженным глазом. А сколько всего может крыться в более глубоких тайниках?

from Facebook http://ift.tt/1syWwRo

via IFTTT
Read more

vestnik.yspu.org

Очень интересный опыт дошкольного обучения программированию. Коллеги использовали ПиктоМир, но принципы можно перенести на любую иную среду визуального программирования (LightBot например) Ну, и многие описанные проблемы снимаются использованием планшетов.

from Facebook http://ift.tt/1quHOfD

via IFTTT
Read more

Прапор on Twitter: Ты же фейк служивый, понарошку, тебя не было никогда. А о твоей семье мы...

Из твиттера: "А если серьезно,-то это страшно и подло!Был человек и вмиг о нем забыли и стерли всю память о нем.Ради денег,ради каких-то бумажек"

from Facebook http://ift.tt/1szolZX

via IFTTT
Read more

Sergej Lupus

"Мне кажется, что уж кого-кого, а Попова надо обязать судом работать на этой должности. Просто в приказном порядке. Дать ему условно не три года, а пять, десять, пятнадцать – сколько там надо для аппетитов прокуроров и прочих обиженных – но оставить в лицее и запретить уходить на пенсию. Приковать к этой галере цепью. Может у нас кто-то дать такой приказ, в конце-то концов?"

from Facebook http://ift.tt/1vOG026

via IFTTT
Read more

Kirill Martynov

"Разводка, мать русского мира. Например, десантники с документами, паспортами, листами заданий и даже именными ручными пулеметами - ну какой дурак в это поверит? Разумеется, это украинцы придумали, и никогда не было никаких десантников с паспортами. Так все бы и сошло с рук, если бы в Псковской области не было бы депутата Шлоссберга, который заглянул на кладбище и увидел свежие десантные кресты."

from Facebook http://ift.tt/1C0ZCV4

via IFTTT
Read more

Tickle научит детей и подростков создавать собственные игры и приложения под iOS

Реинкарнация Scratch для iPAD. Очень любопытно. Помнится, все попытки создать скретч для AppStore терпели фиаско из-за политики Apple, Будем посмотреть. Пока только посмотреть...

from Facebook http://ift.tt/1tREYkA

via IFTTT
Read more

Учим детей делать игры

Как рождаются педагоги. Вы думаете, их как гомунукулусов выращивают в педвузах? Вот, посмотрите как. Жили-были молодые ребята. И "пришло осознание того, что максимум удовольствия в этой жизни фаундерам приносят три процесса — программирование, обучение других и общение с детьми. Мысли стали активно бурлить по поводу школы для детей..." Ну, и понеслось. Кстати, обратите внимание на правила, которые ребята для себя выработали. Они стоят многих педагогических томов по методике. "Благой мыслью была идея прежде потренироваться с детьми знакомых на дому. Первыми учениками Кодабры стали 8 летний Максим и 6 летняя Майя. И сразу же все пошло не так как планировалось. Они наперебой генерили идеи мультфильмов, перескакивали с идеи на идею, всячески манипулировали мной. За два часа мы сменили с десяток фонов и героев, обсудили около 15 возможных сценариев развития действий и в итоге сделали лишь один передвигающийся спрайт. Отсюда родились следующие правила: * Двигаться маленькими спринтами. “А давайте сделаем чтобы герой двигался”. Отсекая в этот момент другие бурлящие идеи. Agile тут как никогда актуален :) * Все время быть на чеку и отсекать манипуляции. Из опыта. Майя: “А давай сделаем, чтобы принцесса улыбалась”. Я: “Ну это долго, придется перерисовывать”. Майя: “А ты что не можешь что-ли? Я думала ты все можешь..”. И я думаю о том, как быстро перерисовать спрайт, а не двигаюсь дальше по уроку :) * Скармливайте по кусочку, самый сладкий в конце. Сделать сразу так, чтобы герой двигался клавишами управления не всегда самая лучшая идея. Как только это получается дети начинают летать героями и играть в свои вымышленные игры, игнорируя реальность. Я учел этот опыт, и первый урок в классе прошел на удивление гладко. "

from Facebook http://ift.tt/1zzYK5C

via IFTTT
Read more

Shanghai to San Francisco in 100 minutes by Chinese supersonic submarine

Поразительно интересная заметка. Похоже, китайцы в самом деле строят сверхзвуковую подводную лодку. Я только не совсем понял, как они собираются этой лодкой управлять...

from Facebook http://ift.tt/1sgZhGW

via IFTTT
Read more

Коллеги, нет ли у кого в копилочке примерных "рабочих программ по предмету «Технология» в учреждениях общего образования, не имеющих оборудованных мастерских"? Имеется в виду курс информатики (ИКТ), "засунутый" целиком в предметную область "Технология"? Желательна программа 2010-2012 года - 14 года у меня есть, но мне нужны те, что были раньше.

Коллеги, нет ли у кого в копилочке примерных "рабочих программ по предмету «Технология» в учреждениях общего образования, не имеющих оборудованных мастерских"? Имеется в виду курс информатики (ИКТ), "засунутый" целиком в предметную область "Технология"? Желательна программа 2010-2012 года - 14 года у меня есть, но мне нужны те, что были раньше.

by Анатолий Шперх



August 26, 2014 at 09:34PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Замполит воинской части - матери пропавшего десантника: «Вы его не услышите» — ИА «Свободные...

Замполит - матери, которой сообщили, что ее сын не то погиб, не то находится в плену. Помнится, замполитов переименовали в замов по воспитательной работе... "При этом представитель части выразил недовольство тем, что его уже замучили звонками, а у него «в подчинении тысяча человек»."

from Facebook http://ift.tt/XPhnqR

via IFTTT
Read more

Анатолий Гин

"У меня есть один обобщённый враг – это те люди, которые так или иначе способствовали войне. У которых не хватило мозгов решать задачи без силовых методов, без подлостей и вранья. И опять-таки, мне безразлично, в какой стране прописаны эти люди."

from Facebook http://ift.tt/1lbI1UW

via IFTTT
Read more

Из одного комментария: "Мы проводили эксперимент. Если в отчете о воспитательной работе школы написать:"Прошел новогодний концерт", чиновник из методцентра скривится и мысленно поставит тебе минус, а если упомянуть, что в школе "проведено воспитательное мероприятие с целью знакомства обучающихся с традициями празднования Нового года в формате концерта", чиновник будет счастлив и одарит тебя двумя плюсиками. :)))" Via Светлана Лаврентьева

Из одного комментария: "Мы проводили эксперимент. Если в отчете о воспитательной работе школы написать:"Прошел новогодний концерт", чиновник из методцентра скривится и мысленно поставит тебе минус, а если упомянуть, что в школе "проведено воспитательное мероприятие с целью знакомства обучающихся с традициями празднования Нового года в формате концерта", чиновник будет счастлив и одарит тебя двумя плюсиками. :)))" Via Светлана Лаврентьева

by Анатолий Шперх



August 26, 2014 at 08:42AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Дина Сабитова

"Может ли учитель, которого изнасиловали таким начетничеством про патриотизм и развитие всего на свете путем изготовления дергунчика, - может ли он не деформироваться профессионально? Школа приобретает характер коллективной имитации важных результатов. Никто не хочет честно и простодушно сказать: - Мы дергунчика делаем!"

from Facebook http://ift.tt/XNPnnq

via IFTTT
Read more

Anatoly Vorobey

Честно говоря, меня тоже не отпускает эта история. Все, кажется, уже было. Но такого - нет. И жутко, и противно, и горько. И - не верится. Хотя, судя по всему именно это и есть правда.

from Facebook http://ift.tt/1ssKqZX

via IFTTT
Read more

Культурное достояние советского народа | Colta.ru

"Все давно выбрали себе сторону и тщательно отсортировывают поступающие из Донбасса новости — здесь скорбим, здесь радуемся, здесь не замечаем. Здесь свои, здесь чужие. Над словосочетанием «виноваты обе стороны» теперь принято смеяться, потому что все давно в курсе, какая сторона виновата во всем, а какая, в свою очередь, невиновна. Такая картина мира уже никому не кажется искаженной; когда она разлетится вдребезги, всем будет неприятно, но это потом, а пока можно картинно повозмущаться донецким ремейком сталинского прогона немцев по Москве."

from Facebook http://ift.tt/1qbUWFm

via IFTTT
Read more

Российско-украинская война. Мёртвые и живые. 25 августа 2014 года

Наконец-то в этой информационной мясорубке появилось нечто, что невозможно подделать. И это нечто, увы, страшное. "Это выяснится в ближайшие дни или недели. Здесь не может быть полуправды. Одна из двух сторон лжёт."

from Facebook http://ift.tt/1paoiWT

via IFTTT
Read more

Исследования показали, какие слова в описании краудфандингового проекта помогут собрать деньги

Какие слова нужно говорить, чтобы получить деньги

from Facebook http://ift.tt/1sprxqZ

via IFTTT
Read more

Полезная геометрия

Учимся применять геометрию

from Facebook http://ift.tt/1qgJUjo

via IFTTT
Read more

Motion-Sensing LEDs

Ой, какая прелесть!

from Facebook http://ift.tt/1roEHc3

via IFTTT
Read more

Могут ли микробы вызывать пристрастие к религиозным ритуалам? Мидихлорианы: гипотеза биомемов

Статья, конечно, совершенно неграмотная в области религиозных ритуалов (в той области, где я более или менее компетентен), возможно, она столь же неграмотна и в биологии ( Eugene Lewitin - подскажите, так ли это ). Но интересен сам подход к проблеме манипулирования паразитами организмом хозяина. Перкход на религию кажется мне совершенно необоснованным, а вод биологический механизм - очень любопытен. И, вообше говоря, вполне возможен. Любопытно, кствти, что в числе переводчиков отмечена известная в узких кругах Ася Казанцева, прославившаяся скандалом о креативизме в Израиле.

from Facebook http://ift.tt/1rkxHvt

via IFTTT
Read more

Ivan Zassoursky

"...большая часть сказанного здесь не является информацией, это жизнь коллективов, метаболизм сообществ."

from Facebook http://ift.tt/XLouAJ

via IFTTT
Read more

Mikhail Ivanov

Черт возьми, какие курсы в школе! Звучит, как музыка: пластилиновая электрика, ардуиновый текстиль - и все это на обычных уроках! 3rd-5th Graders Electronics with Squishy Circuits Computer Programming Creating Arduino Textiles Learning Digital Logic/LogicBlocks Robotics with Cubelets and Sphero

from Facebook http://ift.tt/1tAkEFc

via IFTTT
Read more

Об одном писателе, который по совместительству является и учителем, и, говорят, неплохим, но становящимся беспомощным, когда начинает давать методические советы другим учителям: "Харизма учителя подчас делает удивительные вещи: она заряжает ученика такой энергией, что дальше он сам себя, как Мюнхгаузен из болота за волосы, вытягивает)" Via Mikhail Pavlovets

Об одном писателе, который по совместительству является и учителем, и, говорят, неплохим, но становящимся беспомощным, когда начинает давать методические советы другим учителям: "Харизма учителя подчас делает удивительные вещи: она заряжает ученика такой энергией, что дальше он сам себя, как Мюнхгаузен из болота за волосы, вытягивает)" Via Mikhail Pavlovets

by Анатолий Шперх



August 25, 2014 at 10:33AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Страх и ненависть в Петрограде // Григорий Ревзин о том, как Россия оказалась населенной врагами

"У этого воодушевления есть одно приятное следствие с пренеприятнейшими последствиями. Сначала случается всенародная любовь к государю. Вся взаимная неприязнь, которая накопилась между государством и обществом, испаряется и обращается на внешнего врага. Все — убийство Столыпина, Ленский расстрел рабочих, позор Русско-японской войны, трижды распущенная Государственная дума — все это вдруг оборачивается в ненависть к проклятым немцам. Это не может не радовать. Но государство — это законное насилие. Когда государство объявляет своей идеологией ненависть к народам, то оно объявляет как бы законным любое насилие в отношении этих людей. Вот идет толпа, воодушевленная любовью к России и государю-императору, идет громить и жечь немецкое посольство — как их останавливать? Они же за государство. А вот петербургское общество яхтсменов постановляет конфисковать яхты у тех своих членов, которые являются немецкими или австрийскими подданными. Ну то есть чистый грабеж. Запретить? Как-то непатриотично. А вот немецкий предприниматель подает иск по поводу невозвращенных долгов к русскому заемщику. А суд отказывается рассматривать этот иск как антипатриотический. Это как?"

from Facebook http://ift.tt/1p1htqC

via IFTTT
Read more

Аморальный проступок педагогического работника - Страница 2 - Форум учителей об образовании в...

Учителя обсуждают аморалку. На 24 страницах! Вот ведь - а еще говорят, что завалены они бумагами-отчетами. А гляди ж ты - столько времени перетирают: кто с кем, и было ли... И тут приходит поручик Рж... Да нет, просто нормальный мужик заходит в учительсткую: "Прилетел однажды в командировку в Волгодонск. Апрель. Синь и солнце. Все утопает в цвету. Сидим с коллегой на лавочке около горкома КПСС, ждем инструктора-сопровождающего. Натурально балдеем после холодной Москвы. И вдруг откуда-то выбежали две собачонки. Очень симпатичная дамочка-овчарка, даже с ошейником, и завалящий, совершенно измызганный мальчонка. И в этой весенней лепоте началось то самое, о чем Вы упомянули. Началось бы и ладно: дело житейское. Так это же был был настоящий спектакль! Перед городскими комитетом КПСС этот любвеобильный мальчонка не отпускал видимо соскучившуюся по простым ласкам дамочку настолько долго, что бросал откровенный вызов всей коммунистической морали и бытующим нормам поведения... Дело даже не в этом и не в них: что с них взять?!Действительно инстинкт! Дело в том, что весь персонал горкома, а в нем, как и всегда, женская доминанта, с восторгом и конкретной завистью наблюдал за происходящим из всех окон..."

from Facebook http://ift.tt/1qdlwyY

via IFTTT
Read more

Книга Юных Программистов На Scratch., an Ebook by Denis Golikov

Папа с сыном написали книжку про Scratch Получилось немного скучновато, но в целом - неплохо. Но одно то, что в авторах - отец и его семилетний сын - вдохновляет. Жаль, что описана версия 1.4, сегодня уже устаревшая. "Мне 37 лет. По образованию я инженер электронщик, не программист. Мой сын, Артём, увлёкся программированием на Scratch в 7 лет. Я стал искать в интернет книги о Scratch для детей 7-9 лет, и ничего не нашел. Все учебники Scratch рассчитаны на возраст 11-13 лет, хотя ничего особенно сложного в Scratch нет. Обладая начальными знаниями математики можно использовать больше половины возможностей Scratch и делать прикольные игры и мультфильмы. После того, как Артем освоил Scratch, он очень расстроился, узнав что в школе они не будут его изучать, и другие дети - его друзья и одноклассники никогда не узнают такую интересную программу. Я принял решение пожертвовать воскресными вечерами ради организации клуба программистов на Scratch. И вот, год назад мы с ним начали вести кружок юных программистов на Scratch для детей 8-11 лет. К каждому занятию Артём придумывал новую игру, использующую новые блоки Scratch. В результате набралось материала на целую книгу. Осенью 2013г. в кружок пришли новые ребята, книга была протестирована на них. Дети дали несколько замечаний, я подробнее разъяснил сложные места, и теперь книга опубликована. Некоторые дети уже изучили всю книгу, и требуют продолжения! По состоянию на ноябрь 2013г. вторая книга готова уже наполовину. Детям обучение по книге очень нравится, т.к. все очень подробно объяснено и не требует участия родителей. Родителям это тоже нравится, они могут заняться своими делами. Все примеры из книги опубликованы на сайте http://ift.tt/1BSAVdf"

from Facebook http://ift.tt/170xWxJ

via IFTTT
Read more

Питирим Сорокин в "Долгом путе" рассказывая о своем детстве перечисляет тех, кого он относит к "деревенской интеллигенции". Как же удивительно увидеть в этом списке, к примеру, лавочника... А ведь все верно - лавочник, как минимум, считать уметь должен хорошо :) И как же отличался этот лавочник от сегодняшних рыночных торговцев.... "Как и работа, вся жизнь в селе была богата событиями и полностью поглощала нас. Уже через несколько дней после приезда в новое село мы знакомились с крестьянами и сельской интеллигенцией - священником, учителем, лекарем, лавочником, старостой, конторщиком и приставом."

Питирим Сорокин в "Долгом путе" рассказывая о своем детстве перечисляет тех, кого он относит к "деревенской интеллигенции". Как же удивительно увидеть в этом списке, к примеру, лавочника... А ведь все верно - лавочник, как минимум, считать уметь должен хорошо :) И как же отличался этот лавочник от сегодняшних рыночных торговцев.... "Как и работа, вся жизнь в селе была богата событиями и полностью поглощала нас. Уже через несколько дней после приезда в новое село мы знакомились с крестьянами и сельской интеллигенцией - священником, учителем, лекарем, лавочником, старостой, конторщиком и приставом."

by Анатолий Шперх



August 25, 2014 at 01:20AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Мнение: почему Запад обречен

Классический пример непонимания того, как работает образование и чем деятельностный подход отличается от простой накачки знаниями. Автор смотрит снаружи, ничего понять не может, но знает, что сам-то он - крутой, а пиндосы - идиоты по определению. Я не знаю, как там на самом деле. Возможно, ТАМ и в самом деле все ТАК плохо с образованием. А у нас - хорошо. Но у меня статья эта почему-то вызывает ощущение высосанной из пальца. Я не прав? Почему столько много людей вдохновенно ее лайкают и перепощивают?

from Facebook http://ift.tt/1nVTpUv

via IFTTT
Read more

Посмотрел минуту видео от Лайфньюс с проходом пленных. Не буду тут про конвенции и гуманизм. Меня другое задело. Слушайте - это телевидение? Ладно - само шоу с пленными построено совершенно бездарно - все эти примкнутые штыки, кривые поливальные машины, у которых не хватает напора, жалкая горстка пленных, которых непонятно для чего ведут, зеваки в шлепанцах... Но репортаж! Это же, чертвозьми, не любительская съемка на мечущийся айфон.... Рваная картинка, в которой не выстроен ни один кадр. Репортер, который не может связать двух слов: "Задумка у организаторов шествия была следующего характера: это аналогия прямая с великой отечественной... когда проводили пленных, за ними принято было мыть улицы.." Принято было мыть улицы. Итишкина жисть - и часто так вот мыли улицы? Он хоть википедию-то прочитал. Скажите, други, это у нас теперь все телевидение такое?

Посмотрел минуту видео от Лайфньюс с проходом пленных. Не буду тут про конвенции и гуманизм. Меня другое задело. Слушайте - это телевидение? Ладно - само шоу с пленными построено совершенно бездарно - все эти примкнутые штыки, кривые поливальные машины, у которых не хватает напора, жалкая горстка пленных, которых непонятно для чего ведут, зеваки в шлепанцах... Но репортаж! Это же, чертвозьми, не любительская съемка на мечущийся айфон.... Рваная картинка, в которой не выстроен ни один кадр. Репортер, который не может связать двух слов: "Задумка у организаторов шествия была следующего характера: это аналогия прямая с великой отечественной... когда проводили пленных, за ними принято было мыть улицы.." Принято было мыть улицы. Итишкина жисть - и часто так вот мыли улицы? Он хоть википедию-то прочитал. Скажите, други, это у нас теперь все телевидение такое?

by Анатолий Шперх



August 24, 2014 at 11:39PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Новости

Сегодня днем я опубликовал заметочку, о том, как "Прокуратура перекрыла канал вербовки детей-террористов через открытый Wi-Fi в кафе". Журналисты, как всегда, конечно, нагнали волну там, где не надо, что вызвало даже обвинения меня в том, что я пощу откровенные фейки. Фейк-не фейк, но история оказалась и впрямь забавная. Как обычно, люди замечают вовсе не то, что должны замечать и не обращают внимание на принципиальные моменты. Увы, незнание законов вопиет во всех нас. Что же в этой истории действительно интересного? Во-первых, речь идет о детской площадке, которая размещена ВНУТРИ кафе. Это - принципиальный момент. Дело в том, что дети В КАФЕ присутствуют в сопровождении взрослых, что, согласно статьи 11 часть 5 Закона о защите детей разрешает допуск детей старше 6 лет к достаточно большому списку информационных материалов. Так как в постановлении не идет речь о возрасте детей, непонятно, почему так обеспокоена Прокуратура. Очевидно, что доступ к сайтам по изготовлению оружия получат дети младше шести лет. Запомним это. Во-вторых, Закон очень четко прописывает требования к информации, которая может быть доступна детям. Согласно статьи 5 это информация, которая "может нанести вред их здоровью и (или) развитию". В постановлении же прокуратуры идет трафаретная ссылка на, к примеру, "сайты, содержащие информацию по изготовлению оружия". При этом нет никаких доказательств, что именно эта информация может нанести вред их здоровью и развитию с учетом возрастных ограничений, которые я перечислил в п.1. В-третьих, в постановлении Прокуратуры используется понятие "ресурсы нежелательного содержания, несовместимых с задачами воспитания, нравственного развития несовершеннолетних", не описанное в Законе. Закон предусматривает ограничение доступа детей к "информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию" и никакой другой. Никаким образом компетенции Прокуратуры не могут распространяться на "задачи воспитания и нравственного развития" детей. Это - дело воспитательных и образовательных организаций. Но прокуратура раз за разом штампует именно этот вердикт в своих постановлениях. Все это - ИМХО - основания для апелляции и пересмотра дела. Если, конечно, индивидуальному предпринимателю хватит сил и энергии на борьбу с ветряными мельницами. Что-то мне, правда, подсказывает, что проще ему будет заплатить зарвавшимся прокурорам штраф и поставить блэклисты, нежели бодаться с дубом. Так вот и живем. Ссылки: Официальная информация Прокуратуры http://ift.tt/1pW4K7Q Статья на блэклисте http://ift.tt/1vAaPao

from Facebook http://ift.tt/1pW4K7Q

via IFTTT
Read more

Прокуратура перекрыла канал вербовки детей-террористов через открытый Wi-Fi в кафе | RUBLACKLIST.NET

В Ставропольском крае нашли кафе, которое (о, ужас!) раздавало Wi-Fi невдалеке от детской игровой площадки! Но Буденновская межрайонная прокуратура встала на защиту детей и выявила, «что при подключении к сети Интернет не осуществляется фильтрация доступа к информационным ресурсам нежелательного содержания, несовместимых с задачами воспитания, нравственного развития несовершеннолетних». Прокуроры были обеспокоены тем, что дети, резвясь на игровой площадке ненароком могут подключиться к интернету через сеть кафе и зайти «на сайты, содержащие информацию по изготовлению оружия, основных взглядов террористов, сайты порнографического и террористического характера, азартные игры».

from Facebook http://ift.tt/1vAaPao

via IFTTT
Read more

Продолжаем обсуждать школьные сайты. " У нас, до перехода на очередную центраоизованную площадку, все школы имели свои сайты (часть была шаблонизирована, часть делали "свои" веб-дизайнеры). Все 42 школы + более 50дошкольных, формально, имели сайты (в разной степени активности). Всё это для школ было бесплатно. Теперь все школы перегнали на единый портал Московской области. И каждый из них платит 3т.р/м-ц. Итого более 3 миллионов в год. Неужто в районе не нашлось бы куда вложить 3 лимона?" Via Papa Sasha

Продолжаем обсуждать школьные сайты. " У нас, до перехода на очередную центраоизованную площадку, все школы имели свои сайты (часть была шаблонизирована, часть делали "свои" веб-дизайнеры). Все 42 школы + более 50дошкольных, формально, имели сайты (в разной степени активности). Всё это для школ было бесплатно. Теперь все школы перегнали на единый портал Московской области. И каждый из них платит 3т.р/м-ц. Итого более 3 миллионов в год. Неужто в районе не нашлось бы куда вложить 3 лимона?" Via Papa Sasha

by Анатолий Шперх



August 24, 2014 at 03:33PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more
Что такое инженерное мышление

from Facebook http://ift.tt/1v5ZgdO

via IFTTT
Read more

Marabaka.ru

Замечательный пример "стиля айкидо" в образовании: не выдергивать ребенка из комфортной ему среды, а формировать ее так, чтобы всякая лабуда вроде комиксов работала на "высокие цели". Очень правильный подход.

from Facebook http://marabaka.ru/

via IFTTT
Read more

Из одного обсуждения: "Безопасность определяется к сожалению не пониманием азов, а продуманностью интерфейса и четким следованием инструкциям. Так у «пытливого ума» с «горящими глазами» шансов испортить что-то, что до того работало в попытках понять, КАК — значительно больше чем у простого «пользователя», для которого это все «магия». И к сожалению (а может и нет — кто знает!) современная техносфера ориентирована именно на скрытие от пользователя деталей и сути процесса, на значительное упрощение интерфейса, иногда ценой весьма значительных усложнений конструкции… Так у современных авто под капотом все агрегаты скрыты под черным пластиковым кожухом, а пробки для долива масла и охлаждающий жидкости желтые и снабжены пиктограммами, у современных телефонов по умолчанию недоступен root, и, зачастую, его получение — нетривиальный процесс. Однако следование подобным «правилам игры», позволяет обеспечивать безопасную эксплуатацию устройства, даже при отсутствии у пользователя какой-бы то ни было квалификации… Причем, насколько я понимаю — не только эксплуатацию, но и обслуживание! Вполне представляю ситуацию, когда в обществе вообще нет людей, имеющих представление о технологии, доставшейся им в наследство от предков, однако оное общество вполне успешно и повсеместно использует эту технологию. Магия однако!"

Из одного обсуждения: "Безопасность определяется к сожалению не пониманием азов, а продуманностью интерфейса и четким следованием инструкциям. Так у «пытливого ума» с «горящими глазами» шансов испортить что-то, что до того работало в попытках понять, КАК — значительно больше чем у простого «пользователя», для которого это все «магия». И к сожалению (а может и нет — кто знает!) современная техносфера ориентирована именно на скрытие от пользователя деталей и сути процесса, на значительное упрощение интерфейса, иногда ценой весьма значительных усложнений конструкции… Так у современных авто под капотом все агрегаты скрыты под черным пластиковым кожухом, а пробки для долива масла и охлаждающий жидкости желтые и снабжены пиктограммами, у современных телефонов по умолчанию недоступен root, и, зачастую, его получение — нетривиальный процесс. Однако следование подобным «правилам игры», позволяет обеспечивать безопасную эксплуатацию устройства, даже при отсутствии у пользователя какой-бы то ни было квалификации… Причем, насколько я понимаю — не только эксплуатацию, но и обслуживание! Вполне представляю ситуацию, когда в обществе вообще нет людей, имеющих представление о технологии, доставшейся им в наследство от предков, однако оное общество вполне успешно и повсеместно использует эту технологию. Магия однако!"

by Анатолий Шперх



August 24, 2014 at 10:15AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

На днях читал статью одного маститого писателя с раздумьями о том, как создать островок идеального будущего образования для современных детей. Дочитал до слов; "...а на въезде в центр пусть они сдадут свои мобильные телефоны на хранение - русская педагогическая утопия возможна только в полном отрыве воспитанников от внешнего мира". Дальше читать не стал. Утопия - она на то и утопия, чтобы...

На днях читал статью одного маститого писателя с раздумьями о том, как создать островок идеального будущего образования для современных детей. Дочитал до слов; "...а на въезде в центр пусть они сдадут свои мобильные телефоны на хранение - русская педагогическая утопия возможна только в полном отрыве воспитанников от внешнего мира". Дальше читать не стал. Утопия - она на то и утопия, чтобы...

by Анатолий Шперх



August 24, 2014 at 10:03AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Школьная лига Роснано

Старый документ, но перед 1 сентября всякий раз становится актуальным для тех школ, которые хотят подключиться к работе.

from Facebook http://ift.tt/1q59bwM

via IFTTT
Read more

ОТКРЫТЫЕ ЗАДАЧИ как инструмент развития креативного мышления

Очень рекомендую. Как всегда, фамилия автора - знак качества.

from Facebook http://ift.tt/1mxZ7HY

via IFTTT
Read more

Юлия Понятовская

Очень любопытный сервис для создания интерактивностей. Якобы заточен под ActiveTable, но, по сути, с его помощью можно создавать интерактивные задания и для обычного монитора. Не очень понятно только, в каком виде все это получившееся богатство можно сохранить. По интерфейсу действительно похоже на LearningApps. Есть довольно богатая коллекция образцов, которые можно использовать в качестве шаблонов - в общем, все как в LearningApps. Кстати, поразило, насколько закрытым видится ПО для ActiveTable - задания загружаются только из маркета, и, судя по интерфейсу, разработчики не гнушаются их продавать учителю... Просветите меня, если я не прав.

from Facebook http://ift.tt/1wjEtoA

via IFTTT
Read more

Из одного обсуждения: "У нашей школы два сайта: один - тот, который существует уже много лет, и который создавался и работает для людей, и второй - созданный для нас департаментом. Оба сайта живые, в смысле информация на них обновляется несколько раз в неделю. Только на наш сайт заходит 3 с лишним тысячи человек в месяц, а на департаменский, который наш официальный, - человек 40 в месяц. Думаю, что это как раз проверяющие всех мастей. Потому что бюрократическая помойка, которая по мнению департамента, - идеальный вариант официального сайта школы, никому, кроме чиновников не нужна." Via Светлана Лаврентьева

Из одного обсуждения: "У нашей школы два сайта: один - тот, который существует уже много лет, и который создавался и работает для людей, и второй - созданный для нас департаментом. Оба сайта живые, в смысле информация на них обновляется несколько раз в неделю. Только на наш сайт заходит 3 с лишним тысячи человек в месяц, а на департаменский, который наш официальный, - человек 40 в месяц. Думаю, что это как раз проверяющие всех мастей. Потому что бюрократическая помойка, которая по мнению департамента, - идеальный вариант официального сайта школы, никому, кроме чиновников не нужна." Via Светлана Лаврентьева

by Анатолий Шперх



August 23, 2014 at 08:13AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Матвей Ганапольский

А ведь и в самом деле нужен ответ.

from Facebook http://ift.tt/1wi82Xv

via IFTTT
Read more

Maria Ivanova

Хорошему проекту нужна плмощь

from Facebook http://ift.tt/VKgFsT

via IFTTT
Read more

Андроидный вагон. В коридоре - три розетки. И у каждой постоянно стоит по пассажиру с планшетом. Пассажиры меняются, но розетки не освобождаются никогда.

Андроидный вагон. В коридоре - три розетки. И у каждой постоянно стоит по пассажиру с планшетом. Пассажиры меняются, но розетки не освобождаются никогда.

by Анатолий Шперх



August 22, 2014 at 11:45AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Как вам обустроить «Артек»?

Статья хорошая, но все не верно. Про реальные задачи, которые надо ставить перед детьми - верно. Но у Быкова так просто все это получается, практически автоматом... Нет, реальная задача - это только одно из условий. Необходимое, но не достаточное. Важно ещё и создать атмосферу и организовать процесс - и тут ещё столько подводных камней... Потому что дети - это дети. Нельзя запереть детей в шарашку и получить атомную бомбу. С детьми надо работать. Но работать не "сюси-пуси", а как, по меткому выражению кого-то из команды Мария Миркес, " с так называемыми детьми". Работаем, как со взрослыми, но помним, что это - дети. Одним разрешением купаться "от пуза" тут не отделаешься. Это, как раз, самое сложное. Кстати, Быков также проваливает этот экзамен: его задачи - "понарошку". И решать их дети будут тоже " понарошку". Тем более, что лагерей с реальными кейсами - множество. Я сам работал в двух - Нанограде и Тинграде. То же, что описал Быков - это Селигер. Куча денег и зомбирование словами "вы - элита". Они ведь тоже там решают "настоящие проблемы". Высосанные из пальца. Реальность - сложнее... В случае с Артеком проблемой будет еще и столкновение с традициями: мощными и когда-то педагогически блестящими, но сегодня воспринимающимися как анахронизм. Влить новое вино в старые мехи... Но одно здорово - волна интереса к Артеку подстегнет интерес к "настоящим" лагерям. Мы же готовы делиться, михаил эпштейн?

from Facebook http://ift.tt/YCgDoZ

via IFTTT
Read more

Michael Kushnir

Ну, тогда мы идем к вам...

from Facebook http://ift.tt/1mhT1eE

via IFTTT
Read more

Открытые уроки молодёжной политики

Коллеги, а кто в курсе, что именно 2ГИС делает для молодежных проектов? Что-то интересное? Ничего о них не знаю.... Или речь просто об участии в их каталоге? "2ГИС — российская IT-компания, выпускающая одноимённые электронные справочники с картами городов с 1999 года. «2ГИС» — это полезный городской справочник с подробной картой, доступный как на ПК и смартфонах, так и в онлайне. Главная особенность сервиса заключается в высокой достоверности и актуальности данных. Все версии 2ГИС, как и обновления к ним, бесплатны для пользователей. На примере 2ГИС Александр Дворжицкий расскажет о вариантах использования геолокационных сервисов в проектах молодежных организаций."

from Facebook http://ift.tt/1mcH9uD

via IFTTT
Read more

Открытые уроки молодёжной политики

Очень интересно. И формат и заявленная программа.

from Facebook http://ift.tt/1mcH9uD

via IFTTT
Read more

Попался в руки пензенский журнал "Парк Белинского". Занятная штука. Некто В. Мануйлов в одиночку решил издавать общественно-политический и литературный журнал. И ведь издает же... Умилиор, как он представляет авторов: "Н., уроженец Пензы, живет и работает в Израиле. ... В Лермонтовской библиотеке хранится томик с работами Н., изданный в Пензе в 2009 году в единственном экземпляре."

Попался в руки пензенский журнал "Парк Белинского". Занятная штука. Некто В. Мануйлов в одиночку решил издавать общественно-политический и литературный журнал. И ведь издает же... Умилиор, как он представляет авторов: "Н., уроженец Пензы, живет и работает в Израиле. ... В Лермонтовской библиотеке хранится томик с работами Н., изданный в Пензе в 2009 году в единственном экземпляре."

by Анатолий Шперх



August 18, 2014 at 03:31PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Andrey Melnikov

"Постоянный приток новых раздражителей формирует информационную зависимость, вызывает информационный голод и потребность постоянно чувствовать себя вовлеченными. Если не происходит ничего захватывающего, мы чувствуем скуку, разочарование, потерянность в потоке времени и начинаем искать новые развлечения, переключаем каналы, листаем журналы. Захваченные этим ритмом, мы напоминаем маленьких рыбок, снующих в верхнем слое течения и знающих только свой узкий двумерный мир, но не имеющих никакого представления о колоссальной пропасти, разверзшейся под ними. Когда эти генерируемые обществом тенденции вторгаются в процесс обучения, последствия бывают разрушительными". Искусство учиться. Джош Вайцкин

from Facebook http://ift.tt/1o4Vr02

via IFTTT
Read more

Alexey V. Pasechnik

Стругацкие. О дне сегодняшнем. "Ветерок перебирает листы «Истории фашизма» под ногами…"

from Facebook http://ift.tt/1ptFLIq

via IFTTT
Read more

Коллеги, а вот такой немного странный вопрос. Где сейчас юные химики берут металлический цинк? Раньше из цинка делали корпуса батареек. А сейчас все еще из цинка делают? Что-то по виду не похоже. Оцинкованное железо не предлагать - цинка там немного, а очень хочется похимичить всласть... Александр фатеев?

Коллеги, а вот такой немного странный вопрос. Где сейчас юные химики берут металлический цинк? Раньше из цинка делали корпуса батареек. А сейчас все еще из цинка делают? Что-то по виду не похоже. Оцинкованное железо не предлагать - цинка там немного, а очень хочется похимичить всласть... Александр фатеев?

by Анатолий Шперх



August 16, 2014 at 10:17PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Anatoly Vorobey



from Facebook http://ift.tt/1vIhsv9

via IFTTT
Read more

20 самых древних предметов из повседневной жизни человека — Novate.Ru

Круто. Вот, говорят, это ново. Но всё уже было в веках...

from Facebook http://ift.tt/1ssjXOu

via IFTTT
Read more

Из одного обсуждения. Взгляд израильтянина на российское сельское хозяйство: " Перед Россией действительно встали очень серьёзные задачи по развитию сельского хозяйства. В начале 90х был первый этап сельскохозяйственных реформ, который привёл к созданию более 360 000 фермерских хозяйств. Какой из этого получился результат? Фермерские хозяйства обладают 7% сельхоз земель в России, тем не менее производят более 15% сельскохозяйственной продукции. К сожалению, реформа реально была остановлена и уже с первой половины 90х количество хозяйств не увеличивается, а даже немножко уменьшается. За это время были конечно построены крупные сельскохозяйственные предприятия, в первую очередь - птицефабрики, которые оказались достаточно успешными, животноводческие комплексы, некоторые из которых тоже неплохо работают, но далеко не все. В тепличном бизнесе все так же далеко неоднозначно. Для быстрого решения продовольственной проблемы в России, а она уже есть и пожалуй будет углубляться, необходимо принятие серьезных, кардинальных решений как в структуре отрасли, так и в технологической революции производства пищи. То есть необходим новый, сельскохозяйственный НЭП. Несмотря на то, что достаточно большие деньги как бы выделялись для поддержки сельского хозяйства в России, до реального, конкретного производителя эти финансовые ресурсы не доходили. Результаты можно увидеть и определить по серьезной продовольственной зависимости от импорта по многим видам товаров. Что нужно и можно сделать??? Приведу пример: те, кто давно приехал в Израиль, еще помнят не только войны, но и очень жесткую карточную систему. Да. Еда в Израиле распределялась по карточкам! Когда правительство поняло, что дальше так жить нельзя, они таки сели однажды за стол, громко поспорили, поругались, но в итоге было принято несколько очень простых, но удивительно правильных решений, благодаря которым, страна за пару лет из голодающей, превратилась в страну практически с полной продовольственной безопасностью и плюс к этому стала достаточно серьезным экспортером сельхоз продукции. Я думаю, жители РФ хорошо знакомы не только с израильскими апельсинами, но и с израильской картошкой, морковкой, петрушкой, перцами, и многими другими товарами. Их можно купить практически в любом российском супермаркете. Так вот. Что нужно сделать. Нужно сесть за стол, пригласить специалистов, выслушать их и принять кардинальное решение о Второй Фермерской Революции в России. Да. Придется поломать накатанные схемы "освоения" финансовых средств. Отстранить от управления отраслью засидевшихся и пригревшихся там "старых испытанных" кадров. Определить главные стратегические направления развития отраслей для каждого региона, так как страна большая возможности и условия везде разные. Полностью ликвидировать коррупционные схемы в отрасли. Для каждого региона немедленно начать развитие наиболее перспективных направлений и отраслей. Полностью изменить принцип и схему финансирования отрасли. Установить фиксированную банковскую ставку, которая не должна превышать 5-7% годовых, с отсрочкой выплаты. Привлечь квалифицированных специалистов для внедрения современных прогрессивных, конкурентоспособных технологий. Короче: нужно начинать работать. Причем сначала головой, потом руками. У России неплохой потенциал. Сложностей и трудностей будет много. Но когда то ведь надо начинать? Программы развития могут быть как государственными, так и региональными. Думаю, что у региональных есть свои большие преимущества. Что требуется от государства? Совсем немного. Поднапрячься и профинансировать собственную продовольственную безопасность."

Из одного обсуждения. Взгляд израильтянина на российское сельское хозяйство: " Перед Россией действительно встали очень серьёзные задачи по развитию сельского хозяйства. В начале 90х был первый этап сельскохозяйственных реформ, который привёл к созданию более 360 000 фермерских хозяйств. Какой из этого получился результат? Фермерские хозяйства обладают 7% сельхоз земель в России, тем не менее производят более 15% сельскохозяйственной продукции. К сожалению, реформа реально была остановлена и уже с первой половины 90х количество хозяйств не увеличивается, а даже немножко уменьшается. За это время были конечно построены крупные сельскохозяйственные предприятия, в первую очередь - птицефабрики, которые оказались достаточно успешными, животноводческие комплексы, некоторые из которых тоже неплохо работают, но далеко не все. В тепличном бизнесе все так же далеко неоднозначно. Для быстрого решения продовольственной проблемы в России, а она уже есть и пожалуй будет углубляться, необходимо принятие серьезных, кардинальных решений как в структуре отрасли, так и в технологической революции производства пищи. То есть необходим новый, сельскохозяйственный НЭП. Несмотря на то, что достаточно большие деньги как бы выделялись для поддержки сельского хозяйства в России, до реального, конкретного производителя эти финансовые ресурсы не доходили. Результаты можно увидеть и определить по серьезной продовольственной зависимости от импорта по многим видам товаров. Что нужно и можно сделать??? Приведу пример: те, кто давно приехал в Израиль, еще помнят не только войны, но и очень жесткую карточную систему. Да. Еда в Израиле распределялась по карточкам! Когда правительство поняло, что дальше так жить нельзя, они таки сели однажды за стол, громко поспорили, поругались, но в итоге было принято несколько очень простых, но удивительно правильных решений, благодаря которым, страна за пару лет из голодающей, превратилась в страну практически с полной продовольственной безопасностью и плюс к этому стала достаточно серьезным экспортером сельхоз продукции. Я думаю, жители РФ хорошо знакомы не только с израильскими апельсинами, но и с израильской картошкой, морковкой, петрушкой, перцами, и многими другими товарами. Их можно купить практически в любом российском супермаркете. Так вот. Что нужно сделать. Нужно сесть за стол, пригласить специалистов, выслушать их и принять кардинальное решение о Второй Фермерской Революции в России. Да. Придется поломать накатанные схемы "освоения" финансовых средств. Отстранить от управления отраслью засидевшихся и пригревшихся там "старых испытанных" кадров. Определить главные стратегические направления развития отраслей для каждого региона, так как страна большая возможности и условия везде разные. Полностью ликвидировать коррупционные схемы в отрасли. Для каждого региона немедленно начать развитие наиболее перспективных направлений и отраслей. Полностью изменить принцип и схему финансирования отрасли. Установить фиксированную банковскую ставку, которая не должна превышать 5-7% годовых, с отсрочкой выплаты. Привлечь квалифицированных специалистов для внедрения современных прогрессивных, конкурентоспособных технологий. Короче: нужно начинать работать. Причем сначала головой, потом руками. У России неплохой потенциал. Сложностей и трудностей будет много. Но когда то ведь надо начинать? Программы развития могут быть как государственными, так и региональными. Думаю, что у региональных есть свои большие преимущества. Что требуется от государства? Совсем немного. Поднапрячься и профинансировать собственную продовольственную безопасность."

by Анатолий Шперх



August 13, 2014 at 03:36PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Alexei Kapterev

Да, все очень просто...

from Facebook http://ift.tt/1vwkqD5

via IFTTT
Read more

Rimma Khramtsova



from Facebook http://ift.tt/1kQhwoa

via IFTTT
Read more

Oleg Parinov

Здорово, что наши крупные компании созревают для создания сервисов для образования. Плозо, что они совершенно не понимают что именно образованию нужно. И, самое неприятное, что они выдают за образовательнынэе решения свои обычные не очень востребованные сервисы. Вот что есть в edu.mail.ru? Почта- это правильно. Агент- с учетом его репутации программы, которая влезает везде и потом неудаляема- решение сомнительное. Да и не нужен для образования спец. агент, моментально реагирующий на получение почты. Облако в 100 гигов - круто, действительно полезно. Но только это никакое не специфически образовательное решение. Просто хороший нужный сервис. Что еще? Да нет ничего. Вообще ничего. Зато - без рекламы. Только верится в последнее не очень

from Facebook http://ift.tt/1qQ3k0K

via IFTTT
Read more

Интересный поворот темы о том, как надо работать с детьми в интернете: запрещать или направлять. Ольга Черкашина: " Eugene Lewitin:

Интересный поворот темы о том, как надо работать с детьми в интернете: запрещать или направлять. Ольга Черкашина: " Eugene Lewitin:

by Анатолий Шперх



August 01, 2014 at 02:58PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more