Анатолий

Посмотри вокруг: общество состоит из эмоциональных и физических импотентов, следующих механическим желаниям и забитых негативными эмоциями. Дав свободу детям, общество сделает огромный шаг в развитии. Есть реальный пример и доступные решения. Нужно действовать.

from Facebook http://ift.tt/1N3A532

via IFTTT
Read more

" Андрею Андреичу в этом плане сложнее — зарабатывает за счёт рекламы перед просмотром ролика. План, что родители вместо того, чтобы нанимать репетитора, будут материально благодарить за видео, не сработал. Обычно сборов хватает на то, чтобы оплатить счёт за Интернет. — Сами школьники тоже переводят! Да, 5-7 рублей! И когда они переводят 15 рублей, то считают себя важными, типа, ты теперь мне должен — давай снимай дальше."

" Андрею Андреичу в этом плане сложнее — зарабатывает за счёт рекламы перед просмотром ролика. План, что родители вместо того, чтобы нанимать репетитора, будут материально благодарить за видео, не сработал. Обычно сборов хватает на то, чтобы оплатить счёт за Интернет. — Сами школьники тоже переводят! Да, 5-7 рублей! И когда они переводят 15 рублей, то считают себя важными, типа, ты теперь мне должен — давай снимай дальше."

by Анатолий Шперх



February 28, 2015 at 06:15PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Я вот думаю, если бы, не приведи Господи, ночью сегодня убили какого-нибудь Залдостанова или (тщусь найти кого-то малосимпатичного лично мне) Кургиняна или Лимонова, стал ли бы я радоваться или, как минимум, удовлетворенно кивать: мол, допрыгался до закономерного конца, добрызгался слюной? Стал бы говорить, что это сакральная жертва? Или искать кому выгодно? Убийство всегда убийство.

Я вот думаю, если бы, не приведи Господи, ночью сегодня убили какого-нибудь Залдостанова или (тщусь найти кого-то малосимпатичного лично мне) Кургиняна или Лимонова, стал ли бы я радоваться или, как минимум, удовлетворенно кивать: мол, допрыгался до закономерного конца, добрызгался слюной? Стал бы говорить, что это сакральная жертва? Или искать кому выгодно? Убийство всегда убийство.

by Анатолий Шперх



February 28, 2015 at 04:10PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

День открытых убийств

День открытых убийств

by Анатолий Шперх



February 28, 2015 at 02:33PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Shit! Нет слов.

Shit! Нет слов.

by Анатолий Шперх



February 28, 2015 at 09:03AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Что происходит в мире, где полностью разрушены социальные лифты и, что важнее, нет понимания, как это можно исправить: "Мне, к примеру, жаловался главный инженер "Салюта", что они вынуждены платить молодым специалистам от 40тыс (пару-тройку лет назад было дело), поскольку они иначе даже не рассматривают этот вариант, а в то де время на этих деньгах у них сидят ведущие специалисты с 30-летным стажем... И как из этой ситуации выходить они совершенно не понимали.... Я и другие такие случаи знаю. " via Алексей Корнилов

Что происходит в мире, где полностью разрушены социальные лифты и, что важнее, нет понимания, как это можно исправить: "Мне, к примеру, жаловался главный инженер "Салюта", что они вынуждены платить молодым специалистам от 40тыс (пару-тройку лет назад было дело), поскольку они иначе даже не рассматривают этот вариант, а в то де время на этих деньгах у них сидят ведущие специалисты с 30-летным стажем... И как из этой ситуации выходить они совершенно не понимали.... Я и другие такие случаи знаю. " via Алексей Корнилов

by Анатолий Шперх



February 28, 2015 at 09:01AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Из комментариев в теме о призыве в школу специалистов - непедагогов: " Вот интересно, чтобы народ сказал, если бы выпускников биологических факультетов попросили бы пойти поработать участковыми в поликлинику... А что, предметы (анатомия, химия, биология, физика) они знают.. Даже с медициной знакомились... Все ведь знают, как учить, и как лечить...Пусть полечат маленько... А то ведь районные врачи химию с физикой подзабыли уже...Пример очень гротескный, но наглядный.."

Из комментариев в теме о призыве в школу специалистов - непедагогов: " Вот интересно, чтобы народ сказал, если бы выпускников биологических факультетов попросили бы пойти поработать участковыми в поликлинику... А что, предметы (анатомия, химия, биология, физика) они знают.. Даже с медициной знакомились... Все ведь знают, как учить, и как лечить...Пусть полечат маленько... А то ведь районные врачи химию с физикой подзабыли уже...Пример очень гротескный, но наглядный.."

by Анатолий Шперх



February 27, 2015 at 07:44PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

choosetoteach.ru

Посмотрите, какая замечательная программа для студентов, привлекающая выпускников в школы. Пусть временно, но настоящих специалистов, присутствие которых может изменить все. Среди организаторов - масса знакомых лиц. Я очень рад, что у Вас, Alyona Markovich из неопределенных задумок прошлого года получился такой вот красивый и мощный проект. "«Учитель для России» — это полностью оплачиваемая двухгодичная программа лидерского развития через преподавание в школе для выдающихся выпускников вузов и молодых профессионалов. Проект поддержан российским экспертным сообществом, частным бизнесом и основан на международной модели Teach For All, успешно работающей в 35 странах."

from Facebook http://ift.tt/1vEWFt3

via IFTTT
Read more

Иван Давыдов: Аннексия чужого прошлого

Мы ждали, опасались оруэлловских телевизоров и министерства правды с перепечаткой старых газет, исправляющих прошлое. Но Оруэлл пришел по другой дороге. Нет, по другому шоссе, магистральному шоссе, по которому могут пройти десятки тысяч. Прошлое меняется - в головах, но это уже не важно. Автор статьи очень точно обнаружил метафизичность этого де-марша. Разрушить прошлое и стереть его из памяти. Борхес, помнится, пытался исправить прошлое в одном из своих рассказов покаянием. Но ненавистью оно исправляется надежнее.

from Facebook http://ift.tt/1Btp6Ne

via IFTTT
Read more

Жена посетовала вчера, придя с работы, что из их детской поликлиники поувольнялись все молодые врачи. Все. "Как я пришла двадцать лет назад, и меня встретили бабушки-старушки, так теперь те самые бабушки и остались. Все, кто устраивался после, рано или позже уходили. И лишь эти самые пять бабулек тянут девять участков, шлепая по питерской слякоти и пытаются лечить деток, "ставя и ставя им градусники"...

Жена посетовала вчера, придя с работы, что из их детской поликлиники поувольнялись все молодые врачи. Все. "Как я пришла двадцать лет назад, и меня встретили бабушки-старушки, так теперь те самые бабушки и остались. Все, кто устраивался после, рано или позже уходили. И лишь эти самые пять бабулек тянут девять участков, шлепая по питерской слякоти и пытаются лечить деток, "ставя и ставя им градусники"...

by Анатолий Шперх



February 27, 2015 at 10:17AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Страх перед прошлым: почему в России обиделись на эстонскую выставку о Холокосте

Трудная эта тема, и хороший материал подготовил Сергей Медведев. Я пять лет возил детей по местам Холокоста, рассказывал им о том, что и как происходило. Немыслимо говорить спокойно на склонах ям в лесу возле Червонноармейска, где сосновые корни до сих пор переплетены с костями, которые обнажает песчаная почва. Немыслимо и осознавать, что происходило в сегодняшней серой, застроенной советскими складскими бараками зоне на окраине Львова, где был Яновский лагерь. Процитирую лишь одно воспоминание: "Исаак Догим (Понары): "При сжигании тел я однажды наткнулся на свою семью: жену, мать, трех сестер и двух племянников. Жену я узнал по медальону, который подарил ей в день свадьбы. Когда труп жены уже горел на костре, я незаметно снял с ее шеи этот медальон. Две маленькие фотографии на внутренней стороне крышки были уничтожены пламенем…" – "Это на Исаака так подействовало, что он был близок к помешательству… А Мотл нашел в яме своего сына…"" Невозможно об этом говорить. Но еще менее возможно не говорить вовсе. И тут очень важно выдержать выверенную интонацию - не скатиться на уровень ужастика, от которого хочется закрыться, спрятать голову в песок, но постараться примерить на себя. И тут любая попытка важна. Даже если она кажется издалека кощунством. Потому что, когда человек не выдерживает, он смеется. И часто этот смех - лишь еще одно выражение ужаса и попытка сохранить себя в этом ужасе.

from Facebook http://ift.tt/17womt8

via IFTTT
Read more

О роли учителя и о поведении исследователя в области поиска информации. Извини, Фёдор Михайлов, что вырываю из комментариев конкретного обсуждения, но это прекрасно: "Ты не поверишь, но всеми своими знаниями в области медиа-археологии я обязан Игорю Кону. Это именно он донёс до меня две важные мысли: нужно читать актуальную зарубежную научную литературу и писать лично авторам по почте, если нужны их статьи. Невероятно, но, зная английский, на заре своего интереса к оптическим игрушкам, я как дурак пытался искать информацию на русском, охотился за библиографическими редкостями типа Иванова-Вано с главой о рисованном звуке и читал всякие глупости в википедии и у Садуля. А писать письма серьёзным исследователям с просьбами бесплатно прислать статьи — мне бы вообще никогда в голову не пришло. Так что если я когда-нибудь чего-нибудь достигну в науке — это будет благодаря Кону."

О роли учителя и о поведении исследователя в области поиска информации. Извини, Фёдор Михайлов, что вырываю из комментариев конкретного обсуждения, но это прекрасно: "Ты не поверишь, но всеми своими знаниями в области медиа-археологии я обязан Игорю Кону. Это именно он донёс до меня две важные мысли: нужно читать актуальную зарубежную научную литературу и писать лично авторам по почте, если нужны их статьи. Невероятно, но, зная английский, на заре своего интереса к оптическим игрушкам, я как дурак пытался искать информацию на русском, охотился за библиографическими редкостями типа Иванова-Вано с главой о рисованном звуке и читал всякие глупости в википедии и у Садуля. А писать письма серьёзным исследователям с просьбами бесплатно прислать статьи — мне бы вообще никогда в голову не пришло. Так что если я когда-нибудь чего-нибудь достигну в науке — это будет благодаря Кону."

by Анатолий Шперх



February 26, 2015 at 05:05PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Из комментариев. Автор считает это приметами оруэлловского будущего, но, боюсь, что для многих это может быть потребностью уже сегодняшнего дня: " На самом деле, сегодня информацию протащить на себе очень легко. Карта MicroSD имеет размер с пуговицу, читается чем угодно и где угодно, а протащить на ней можно видео - целыми сериалами, а тексты - целыми библиотеками. Причём в зашифрованном виде. Компьютер, размером с пачку сигарет может быть замурован в стену, связываться с домашней сетью только по Wi-Fi, а для обнаружения потребует наличия специального оборудования и знания о том, что такое оборудование может понадобиться. Так что даже при совершенно минимальных знаниях информацию можно физически спрятать так, что никакой обыск не найдёт. Так что нас точно не ждут времена "эрика берёт четыре копии"."

Из комментариев. Автор считает это приметами оруэлловского будущего, но, боюсь, что для многих это может быть потребностью уже сегодняшнего дня: " На самом деле, сегодня информацию протащить на себе очень легко. Карта MicroSD имеет размер с пуговицу, читается чем угодно и где угодно, а протащить на ней можно видео - целыми сериалами, а тексты - целыми библиотеками. Причём в зашифрованном виде. Компьютер, размером с пачку сигарет может быть замурован в стену, связываться с домашней сетью только по Wi-Fi, а для обнаружения потребует наличия специального оборудования и знания о том, что такое оборудование может понадобиться. Так что даже при совершенно минимальных знаниях информацию можно физически спрятать так, что никакой обыск не найдёт. Так что нас точно не ждут времена "эрика берёт четыре копии"."

by Анатолий Шперх



February 26, 2015 at 03:48PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Трудная эта тема, и хороший материал подготовил Сергей Медведев. Я пять лет возил детей по местам Холокоста, рассказывал им о том, что и как происходило. Немыслимо говорить спокойно на склонах ям в лесу возле Червонноармейска, где сосновые корни до сих пор переплетены с костями, которые обнажает песчаная почва. Немыслимо и осознавать, что происходило в сегодняшней серой, застроенной советскими складскими бараками зоне на окраине Львова, где был Яновский лагерь. Процитирую лишь одно воспоминание: "Исаак Догим (Понары): "При сжигании тел я однажды наткнулся на свою семью: жену, мать, трех сестер и двух племянников. Жену я узнал по медальону, который подарил ей в день свадьбы. Когда труп жены уже горел на костре, я незаметно снял с ее шеи этот медальон. Две маленькие фотографии на внутренней стороне крышки были уничтожены пламенем…" – "Это на Исаака так подействовало, что он был близок к помешательству… А Мотл нашел в яме своего сына…"" Невозможно об этом говорить. Но еще менее возможно не говорить вовсе. И тут очень важно выдержать выверенную интонацию - не скатиться на уровень ужастика, от которого хочется закрыться, спрятать голову в песок, но постараться примерить на себя. И тут любая попытка важна. Даже если она кажется издалека кощунством. Потому что, когда человек не выдерживает, он смеется. И часто этот смех - лишь еще одно выражение ужаса и попытка сохранить себя в этом ужасе.

Трудная эта тема, и хороший материал подготовил Сергей Медведев. Я пять лет возил детей по местам Холокоста, рассказывал им о том, что и как происходило. Немыслимо говорить спокойно на склонах ям в лесу возле Червонноармейска, где сосновые корни до сих пор переплетены с костями, которые обнажает песчаная почва. Немыслимо и осознавать, что происходило в сегодняшней серой, застроенной советскими складскими бараками зоне на окраине Львова, где был Яновский лагерь. Процитирую лишь одно воспоминание: "Исаак Догим (Понары): "При сжигании тел я однажды наткнулся на свою семью: жену, мать, трех сестер и двух племянников. Жену я узнал по медальону, который подарил ей в день свадьбы. Когда труп жены уже горел на костре, я незаметно снял с ее шеи этот медальон. Две маленькие фотографии на внутренней стороне крышки были уничтожены пламенем…" – "Это на Исаака так подействовало, что он был близок к помешательству… А Мотл нашел в яме своего сына…"" Невозможно об этом говорить. Но еще менее возможно не говорить вовсе. И тут очень важно выдержать выверенную интонацию - не скатиться на уровень ужастика, от которого хочется закрыться, спрятать голову в песок, но постараться примерить на себя. И тут любая попытка важна. Даже если она кажется издалека кощунством. Потому что, когда человек не выдерживает, он смеется. И часто этот смех - лишь еще одно выражение ужаса и попытка сохранить себя в этом ужасе.

by Анатолий Шперх



February 26, 2015 at 02:26PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Безумство глупых

"Внешний шумный и разнообразный мир вламывается в невежественное архаичное сознание. Врывается через экраны компьютеров, через импортный товар, через живых иностранцев, от менеджеров крупных зарубежных фирм до гастарбайтеров. Поэтому вместо чаемой «гармонии традиционных ценностей» возникает шизофрения, раскол сознания — и паранойяльный бред как единственный способ унять боль, вызванную этим расколом. Продолжать метафору рискованно, да и не нужно, ибо всякое сравнение хромает, да и нет такой терапии, которая могла бы напрямую вылечить обезумевшее общество. Но в любом случае острое психотическое состояние не может тянуться долго. Но даже и не это главное. Главное — чтобы прийти в разум, стране придется снова развивать промышленность, всерьез вкладываться в науку и культуру. И терпеливо ждать как минимум поколение, пока снова не появятся десятки тысяч мотивированных интеллектуалов, пока снова не восторжествуют ценности знания, ценности научной истины."

from Facebook http://ift.tt/1zgIdmk

via IFTTT
Read more

Мариуполь.

Мариуполь.

by Анатолий Шперх



February 26, 2015 at 08:10AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Michael Kushnir - о геймификации. "Считаю крайне вредной эту моду, ибо это модификация соревновательной мотивации, которая выигрышно выглядит только на фоне негативной мотивации, традиционной для государственной школы. Истинное образование, к которому нужно стремиться, основано на позитивной мотивации– когда само новое знание доставляет радость, а не фишки и бирюльки. Они могут использоваться, но не в качестве основных стимулов, а в качестве второстепенного антуража. В ситуации всеобщей компании по геймификации последствия могут быть намного более негативными, чем привычная оценкомания, ибо оценкомания скучна. Но даже она поражает большие массы. Что же ожидать от прикольной геймификации, уводящей от самого образования в сторону ерунды?"

Michael Kushnir - о геймификации. "Считаю крайне вредной эту моду, ибо это модификация соревновательной мотивации, которая выигрышно выглядит только на фоне негативной мотивации, традиционной для государственной школы. Истинное образование, к которому нужно стремиться, основано на позитивной мотивации– когда само новое знание доставляет радость, а не фишки и бирюльки. Они могут использоваться, но не в качестве основных стимулов, а в качестве второстепенного антуража. В ситуации всеобщей компании по геймификации последствия могут быть намного более негативными, чем привычная оценкомания, ибо оценкомания скучна. Но даже она поражает большие массы. Что же ожидать от прикольной геймификации, уводящей от самого образования в сторону ерунды?"

by Анатолий Шперх



February 25, 2015 at 07:32PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Сочинение о России

OMG! "Представьте: вы талантливый, владеющий словом человек с хорошим кругозором в области культуры и литературы. Соответственно, вы написали превосходное выпускное сочинение. Это, вероятно, означает и склонность к определенному кругу профессий, связанных если не со словом, то с гуманитарной сферой. Наверняка вы тяготеете к классическому гуманитарному образованию, например, к филфаку, журфаку... Куда вы идете? В физкультурный институт! В авиационный, на двигателиста. Почему? Потому что ваше сочинение дало вам больше шансов поступить туда. Это смешно, но, похоже, повсеместно. Вот, например, в моей Уфе: классический университет с сильным гуманитарным образованием, в частности, с сильным и универсальным филфаком (универсальным в том смысле, что на нем есть и специальность «издательское дело», и много чего еще), с журфаком, философским факультетом и т.д. и т.п. — объявил, что за итоговые школьные сочинения добавит абитуриентам один балл. Педагогический университет, у которого все же более узкая специализация (тот же филфак, например, целенаправленно готовит преподавателей языка и литературы) даст вам за превосходное сочинение пять баллов. Наконец, авиационный университет прописывает в правилах приема предел в десять баллов. Вы идете туда, где вам добавят больше баллов и, соответственно, куда больше шансов поступить."

from Facebook http://ift.tt/1D9Od2v

via IFTTT
Read more

E-Learning - Слайдодел-1. Вкладки

Молодец, Елена Локтева! Так просто и со вкусом она вдохнула новую жизнь в PowerPoint! Я всегда говорил, что секрет хорошей презентации - не в инструменте, а в человеке, в мастерстве автора. Вау-эффект от нового инструмента проходит очень быстро, да и не в бесконечных наездах, 3D-эффектах и прочих наворотах суть презентации. Мастер сделает конфетку и при помощи банального поверпойнта. У подмастерья даже самые навороченные инструменты останутся на уровне пяти стандартных шаблонов.

from Facebook http://ift.tt/1vxRLy6

via IFTTT
Read more

Красивая история. Даже если Ольга Романова приукрасила ее. "Сегодня из-под рубашки я внезапно разглядела у Ромы Магендовид. Оказалось, атеист Хабаров Роман носит Магендовид много лет, с участковых времён: во время профилактических бесед со скинхедами Рома любил расстегнуть воротничок и спросить: "А в чём, мил-друг, ты говоришь, евреи виноваты? Что-то я не расслышал". После чего сразу обнаруживалось, что перед участковым Хабаровым сидит не скинхед, а принциипиальнейший интернационалист. А еще у участкового Хабарова была вот какая блажь: он ставил задержанным хулиганам популярные классические музыкальные произведения, и говорил: "Скажешь, что играет - отпущу без протокола". Говорит, никого не удавалось отпустить - никто ничего не знал. "

Красивая история. Даже если Ольга Романова приукрасила ее. "Сегодня из-под рубашки я внезапно разглядела у Ромы Магендовид. Оказалось, атеист Хабаров Роман носит Магендовид много лет, с участковых времён: во время профилактических бесед со скинхедами Рома любил расстегнуть воротничок и спросить: "А в чём, мил-друг, ты говоришь, евреи виноваты? Что-то я не расслышал". После чего сразу обнаруживалось, что перед участковым Хабаровым сидит не скинхед, а принциипиальнейший интернационалист. А еще у участкового Хабарова была вот какая блажь: он ставил задержанным хулиганам популярные классические музыкальные произведения, и говорил: "Скажешь, что играет - отпущу без протокола". Говорит, никого не удавалось отпустить - никто ничего не знал. "

by Анатолий Шперх



February 25, 2015 at 11:10AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Коллеги, имеющие отношение к пед. вузам! Тут у Ирина Люблинская появилась классная идея. В начале июня она привозит в Питер несколько американских студентов - химиков и математиков. Так вот - есть идея в качестве проекта попросить русских и американских студентов разработать развернутый план урока на определенную тему и дать им возможность выступить с этими планами перед группой учителей и студентов - потом сравнить подходы и обсудить. Можно было бы встречу устроить с использованием видеосвязи, чтобы подключить студентов из других городов. По-моему, это в самом деле классно. Есть ли у кого-то интерес поучаствовать в подобном проекте?

Коллеги, имеющие отношение к пед. вузам! Тут у Ирина Люблинская появилась классная идея. В начале июня она привозит в Питер несколько американских студентов - химиков и математиков. Так вот - есть идея в качестве проекта попросить русских и американских студентов разработать развернутый план урока на определенную тему и дать им возможность выступить с этими планами перед группой учителей и студентов - потом сравнить подходы и обсудить. Можно было бы встречу устроить с использованием видеосвязи, чтобы подключить студентов из других городов. По-моему, это в самом деле классно. Есть ли у кого-то интерес поучаствовать в подобном проекте?

by Анатолий Шперх



February 25, 2015 at 10:50AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

За что я люблю фейсбук, так это за то, что тут можно услышать мнение умного человека, даже если ты с ним полностью не согласен. Но, если человек умный и наблюдательный, его мнение полезно услышать, даже если выводы тебя не устраивают. Андрей Макаров: "Моя гипотеза такова: сегодня разорван теоретический материал и опыт обучающихся в большей степени, чем это было 20-30 лет назад. Масса материала вообще не соотноситься с опытом учеников: например, советский подросток много ездил по своей стране и постоянно слышал от взрослых рассказы о Великой отечественной войне и даже революции, и поэтому география и история хоть как-то соответсвовала его опыту общения со взрослыми. Сейчас дети гораздо меньше ездят (кроме москвичей, конечно), а если и ездят в Турцию и Египет. то попадают там в жесткий кокон туриндустрии, т.е. только жрут, пьют и катаются на верблюдах. А история не востребована, о прошлом перестали говорить взрослые, они заняты нытьем и вангованием, то есть поношением настоящего и страстными фантазиями о будущем апокалипсисе, когда с прилавков магазинов исчезнет хамон, айфоны и прочая потребительская прелесть. Проблема не в обущающихся, проблема в обучающих. Надеюсь учителя и преподаватели не думают, что они одни обучают детей и студентов. их обучает вся культурная среда. А культурная среда 20 лет заточена под потребляйство товаров и услуг вне исторического, литературного и проч. контекстов."

За что я люблю фейсбук, так это за то, что тут можно услышать мнение умного человека, даже если ты с ним полностью не согласен. Но, если человек умный и наблюдательный, его мнение полезно услышать, даже если выводы тебя не устраивают. Андрей Макаров: "Моя гипотеза такова: сегодня разорван теоретический материал и опыт обучающихся в большей степени, чем это было 20-30 лет назад. Масса материала вообще не соотноситься с опытом учеников: например, советский подросток много ездил по своей стране и постоянно слышал от взрослых рассказы о Великой отечественной войне и даже революции, и поэтому география и история хоть как-то соответсвовала его опыту общения со взрослыми. Сейчас дети гораздо меньше ездят (кроме москвичей, конечно), а если и ездят в Турцию и Египет. то попадают там в жесткий кокон туриндустрии, т.е. только жрут, пьют и катаются на верблюдах. А история не востребована, о прошлом перестали говорить взрослые, они заняты нытьем и вангованием, то есть поношением настоящего и страстными фантазиями о будущем апокалипсисе, когда с прилавков магазинов исчезнет хамон, айфоны и прочая потребительская прелесть. Проблема не в обущающихся, проблема в обучающих. Надеюсь учителя и преподаватели не думают, что они одни обучают детей и студентов. их обучает вся культурная среда. А культурная среда 20 лет заточена под потребляйство товаров и услуг вне исторического, литературного и проч. контекстов."

by Анатолий Шперх



February 25, 2015 at 10:38AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

"Что ж, и у меня назрел вопрос: "Зачем я пишу, изо дня в день, отрывая время от реальной жизни? Зачем эти колкости, поддразнивания, правда-матка со спущенной рубахой, или невеселая игра в дельфийского оракула?" Ответ – надежда удержать «область рациональности», помочь остаться жить сообществу здравомыслящих людей, которое может вдруг выбросить в небо своего Дэн Сяопина, неважно какого – функционера, олигарха, или даже уже существующего высшего или высочайшего должностного лица, которое вдруг совершит неожиданный переворот в российской жизни и начнет делать удачный проект из неудачного."

"Что ж, и у меня назрел вопрос: "Зачем я пишу, изо дня в день, отрывая время от реальной жизни? Зачем эти колкости, поддразнивания, правда-матка со спущенной рубахой, или невеселая игра в дельфийского оракула?" Ответ – надежда удержать «область рациональности», помочь остаться жить сообществу здравомыслящих людей, которое может вдруг выбросить в небо своего Дэн Сяопина, неважно какого – функционера, олигарха, или даже уже существующего высшего или высочайшего должностного лица, которое вдруг совершит неожиданный переворот в российской жизни и начнет делать удачный проект из неудачного."

by Анатолий Шперх



February 25, 2015 at 09:13AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Отличный пример задания по анализу текста. Включают ли читатели в анализ исторический контекст? Ну, и знаменательный диалог в комментариях: Alexandr Morozov: Это указывает, по крайней мере, на изменения в мышлении детей. Но вот в какую сторону? Вероятно, на несформированность умения анализировать текст в историческом контексте? Андрей Макаров: Значит они опираются на возможности памяти и фантазии. Тогда, это отсутсвие мышления. Мышление - это установление новых связей - по Выгодскому. Мои наблюдения показыват, что методики пеподавания особенно в вузах и особенно на истоических факультетах оиентированы на тренинг памяти в ущерб мышлению. Иногда создается впечатление, что историки вообще не могут мыслить, а только рассказывать истории из своей огромного объема памяти. Я в печали

Отличный пример задания по анализу текста. Включают ли читатели в анализ исторический контекст? Ну, и знаменательный диалог в комментариях: Alexandr Morozov: Это указывает, по крайней мере, на изменения в мышлении детей. Но вот в какую сторону? Вероятно, на несформированность умения анализировать текст в историческом контексте? Андрей Макаров: Значит они опираются на возможности памяти и фантазии. Тогда, это отсутсвие мышления. Мышление - это установление новых связей - по Выгодскому. Мои наблюдения показыват, что методики пеподавания особенно в вузах и особенно на истоических факультетах оиентированы на тренинг памяти в ущерб мышлению. Иногда создается впечатление, что историки вообще не могут мыслить, а только рассказывать истории из своей огромного объема памяти. Я в печали

by Анатолий Шперх



February 24, 2015 at 04:48PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Из комментариев: " Глядя на различные подходы в роботах (на фото) я за то, чтобы в школах каждый прошел через "изобретение велосипеда", причем из доступных ресурсов. Тогда в будущем он сможет изобрести что-то "круче велосипеда". Ключевое слово "изобрести", т.е. создать новое (для него) или заново (для окружающих), а не собирать нечто по готовой инструкции из готового набора " Via Sergey Kosachenko

Из комментариев: " Глядя на различные подходы в роботах (на фото) я за то, чтобы в школах каждый прошел через "изобретение велосипеда", причем из доступных ресурсов. Тогда в будущем он сможет изобрести что-то "круче велосипеда". Ключевое слово "изобрести", т.е. создать новое (для него) или заново (для окружающих), а не собирать нечто по готовой инструкции из готового набора " Via Sergey Kosachenko

by Анатолий Шперх



February 24, 2015 at 12:55PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Отличные слова! "Голос Асмолова сегодня - это голос смелости, потому что говорить то, что сегодня абсолютно идет наперекор политическому и общественному мейнстриму, причем, делать это публично, могут единицы. А он говорит о толерантности, о неопределенности, о свободе, об опасности клерикализации общественного сознания, о важности разнообразия, об абсолютной ценности выбора как мыслительного процесса. И не просто говорит, но в отличие от многих других - делает все, чтобы это все было."

Отличные слова! "Голос Асмолова сегодня - это голос смелости, потому что говорить то, что сегодня абсолютно идет наперекор политическому и общественному мейнстриму, причем, делать это публично, могут единицы. А он говорит о толерантности, о неопределенности, о свободе, об опасности клерикализации общественного сознания, о важности разнообразия, об абсолютной ценности выбора как мыслительного процесса. И не просто говорит, но в отличие от многих других - делает все, чтобы это все было."

by Анатолий Шперх



February 24, 2015 at 12:51PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Золотые слова "Основная проблема сложившегося в последние годы образования в стране – игнорирование роли самого ученика в его образовании. Нынешняя система госуправления образованием монополизировала требования к образованию, проигнорировав потребности и запросы других субъектов и заказчиков образования – учащихся, их родителей, педагогов, школ, регионов, этносов, производств, религиозных конфессий, общественных объединений и др. Анализ официальных распоряжений нынешнего Минобрнауки РФ свидетельствует, что часть из них носит характер «санкций» по отношению к народному образованию, устанавливает запреты, ориентирует педагогов, управленцев, проверяющих на пренебрежение человеческим фактором в угоду формальным параметрам и показателям."

Золотые слова "Основная проблема сложившегося в последние годы образования в стране – игнорирование роли самого ученика в его образовании. Нынешняя система госуправления образованием монополизировала требования к образованию, проигнорировав потребности и запросы других субъектов и заказчиков образования – учащихся, их родителей, педагогов, школ, регионов, этносов, производств, религиозных конфессий, общественных объединений и др. Анализ официальных распоряжений нынешнего Минобрнауки РФ свидетельствует, что часть из них носит характер «санкций» по отношению к народному образованию, устанавливает запреты, ориентирует педагогов, управленцев, проверяющих на пренебрежение человеческим фактором в угоду формальным параметрам и показателям."

by Анатолий Шперх



February 24, 2015 at 10:13AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Какая прелесть!

Какая прелесть!

by Анатолий Шперх



February 24, 2015 at 08:54AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Друзья, есть тут юристы или просто знакомые с трудовым правом? Жена работает врачом в детской поликлинике. У нее полставки отропеда и полставки врача ЛФК. Поликлиника направляет на курсы повышения квалификации (с отрывом), по специальности "ортопед", и поэтому оплачивает за время прохождения курсов только полставки ортопеда. Законно ли это?

Друзья, есть тут юристы или просто знакомые с трудовым правом? Жена работает врачом в детской поликлинике. У нее полставки отропеда и полставки врача ЛФК. Поликлиника направляет на курсы повышения квалификации (с отрывом), по специальности "ортопед", и поэтому оплачивает за время прохождения курсов только полставки ортопеда. Законно ли это?

by Анатолий Шперх



February 23, 2015 at 09:14PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Прошу помощи зала. Друзья, не подскажете, где можно купить тонкий (0, 5 - 1 мм в диаметре) провод медный одножильный неизолированный. Или хотя бы как он точно называется? Пытаюсь найти что-то в наших магазинах, но натыкаюсь только либо на эмалированный, либо на очень толстый. Какая марка у такого провода? По идее должна быть "М", но в каталогах "эмки" начинаются от 4 мм. Что искать? "МГ"? "ПГЛ"? Но это все многожильные?

Прошу помощи зала. Друзья, не подскажете, где можно купить тонкий (0, 5 - 1 мм в диаметре) провод медный одножильный неизолированный. Или хотя бы как он точно называется? Пытаюсь найти что-то в наших магазинах, но натыкаюсь только либо на эмалированный, либо на очень толстый. Какая марка у такого провода? По идее должна быть "М", но в каталогах "эмки" начинаются от 4 мм. Что искать? "МГ"? "ПГЛ"? Но это все многожильные?

by Анатолий Шперх



February 23, 2015 at 09:35AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Dmitry Alekseyev задал в своей ленте очень интересный вопрос, на который я сначала не очень хотел отвечать. "А вот какой вы хотели бы видеть Россию через 50 лет? " Честно говоря, не хотелось бы зряшно фантазировать. И уж тем более примешивать политику. Но я не вижу России как страны через 50 лет. Увы. Но, если говорить о территории, населенной людьми с определенным менталитетом, культурой и общностью судьбы, то нужно, конечно, говорить об автономизации и индивидуализации. Россия может превратиться в страну новых пионеров, уходящих "в леса" и создающих там коммуны, общины, фермерские хозяйства. Технологии позволяют создавать такие ячейки, действующие независимо от государства, от общества, уже сегодня. Альтернативная энергетика, минизаводы по производству всего необходимого и энергия молодых может дать хороший выплеск. История американского Дикого Запада на базе Пятого технологического уклада. Думаю, что именно это и будет трендом на ближайшие 50 лет. И это не будет отшельничество. Фактории вполне могут быть связаны между собой, не чувствуя своей оторванности от мира. Но - параллельно существующему государству и вопреки ему. Если, конечно, оно будет столь слабо, что это позволит  

Dmitry Alekseyev задал в своей ленте очень интересный вопрос, на который я сначала не очень хотел отвечать. "А вот какой вы хотели бы видеть Россию через 50 лет? " Честно говоря, не хотелось бы зряшно фантазировать. И уж тем более примешивать политику. Но я не вижу России как страны через 50 лет. Увы. Но, если говорить о территории, населенной людьми с определенным менталитетом, культурой и общностью судьбы, то нужно, конечно, говорить об автономизации и индивидуализации. Россия может превратиться в страну новых пионеров, уходящих "в леса" и создающих там коммуны, общины, фермерские хозяйства. Технологии позволяют создавать такие ячейки, действующие независимо от государства, от общества, уже сегодня. Альтернативная энергетика, минизаводы по производству всего необходимого и энергия молодых может дать хороший выплеск. История американского Дикого Запада на базе Пятого технологического уклада. Думаю, что именно это и будет трендом на ближайшие 50 лет. И это не будет отшельничество. Фактории вполне могут быть связаны между собой, не чувствуя своей оторванности от мира. Но - параллельно существующему государству и вопреки ему. Если, конечно, оно будет столь слабо, что это позволит  

by Анатолий Шперх



February 21, 2015 at 09:29AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

" Я достаточно пожил при совке, чтобы его изучить и сознательно возненавидеть. Но просуществуй я в совке дольше, я бы научился нехитрым прихваткам выживания, лавирования, постиг бы тихие радости советского человека - "достал", "настучал", анекдот тишком послушал - и я бы уже сегодня по-нашему так, по-стокгольмски ностальгировал бы по совку. А те, кто помоложе, ни из каких рассказов, никогда не поймут, каково это, жить в настоящей, бескомпромиссной, циничной диктатуре. И именно поэтому легко могут нынешние куцые свободы просрать. Да и просирают. Дескать, мне дали денег, чтобы я писал в соцсетях, что нужно, я на деньги жру смузи, езжу в Европу, хорошо! Им кажется, что двойные стандарты - это весело и невинно, они не понимают, что двойных стандартов не бывает, что их труд покупают лишь до поры, потом отнимут смузи с загранпаспортом, и будешь бесплатно чирикать."

" Я достаточно пожил при совке, чтобы его изучить и сознательно возненавидеть. Но просуществуй я в совке дольше, я бы научился нехитрым прихваткам выживания, лавирования, постиг бы тихие радости советского человека - "достал", "настучал", анекдот тишком послушал - и я бы уже сегодня по-нашему так, по-стокгольмски ностальгировал бы по совку. А те, кто помоложе, ни из каких рассказов, никогда не поймут, каково это, жить в настоящей, бескомпромиссной, циничной диктатуре. И именно поэтому легко могут нынешние куцые свободы просрать. Да и просирают. Дескать, мне дали денег, чтобы я писал в соцсетях, что нужно, я на деньги жру смузи, езжу в Европу, хорошо! Им кажется, что двойные стандарты - это весело и невинно, они не понимают, что двойных стандартов не бывает, что их труд покупают лишь до поры, потом отнимут смузи с загранпаспортом, и будешь бесплатно чирикать."

by Анатолий Шперх



February 20, 2015 at 07:01PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Присоединяюсь к словам Alexey Minorowski и говорю вслед за ним к этому тексту: "Да, я полностью разделяю эту тревогу: наше поколение нагородило откровенной херни. Как из всего этого выбираться - ума не приложу. Лично я чувствую свою ответственность в том, что не особенно давал отпор всему тому мерзкому, что видел вокруг в конце 90-х начале нулевых. Например, когда друзья смотрели "Старые песни о главном" или "Особенности национальной охоты" - я не плевался и не выкидывал телевизор, а просто морщился в углу. Мы же друзья! И так по каждому пункту. Череда бессловесных компромиссов привела прямой дорогой в невозможность будущего. Просто все эти "друзья", как выяснилось, никакого моего компромисса и не заметили, и сами оказались неспособными на компромисс в настоящем. То есть все эти фашисты выросли не где-то там, в газетах и на партсобраниях - но прямо по соседству, рядом с нами. И я знаю лично несколько человек, чью фашизацию видел, - и не остановил. Где вы все, мои старые друзья?! Думаю, что и другие смогут привести свои личные примеры. Если не вслух, то про себя. Но говорить об этом необходимо, думаю, вслух."

Присоединяюсь к словам Alexey Minorowski и говорю вслед за ним к этому тексту: "Да, я полностью разделяю эту тревогу: наше поколение нагородило откровенной херни. Как из всего этого выбираться - ума не приложу. Лично я чувствую свою ответственность в том, что не особенно давал отпор всему тому мерзкому, что видел вокруг в конце 90-х начале нулевых. Например, когда друзья смотрели "Старые песни о главном" или "Особенности национальной охоты" - я не плевался и не выкидывал телевизор, а просто морщился в углу. Мы же друзья! И так по каждому пункту. Череда бессловесных компромиссов привела прямой дорогой в невозможность будущего. Просто все эти "друзья", как выяснилось, никакого моего компромисса и не заметили, и сами оказались неспособными на компромисс в настоящем. То есть все эти фашисты выросли не где-то там, в газетах и на партсобраниях - но прямо по соседству, рядом с нами. И я знаю лично несколько человек, чью фашизацию видел, - и не остановил. Где вы все, мои старые друзья?! Думаю, что и другие смогут привести свои личные примеры. Если не вслух, то про себя. Но говорить об этом необходимо, думаю, вслух."

by Анатолий Шперх



February 20, 2015 at 03:17PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Мастер-класс «Мастерилка: шарикомобиль» > Гранатик Детский Развивающий Центр

Приглашаю всех в воскресенье бросить все и придти на мастерилку в "Гранатик". Будем делать шарикомобиль - настоящий мобиль с шариком в качестве реактивного двигателя. Это третий мастер-класс из серии уникальных мастер-классов «Мастерилка» — развитие инженерных навыков у детей 5-8 лет. Мы будем собирать шарикомобиль из россыпи готовых деталей. Причём детали будут как функциональные (фюзеляж, колеса, «антикрыло» для крепления шарика), так и декоративные (рёбра, «усилители», «крылья»). При этом функциональная деталь вполне может оказаться декоративной, а декоративная превратиться в функциональную. В общем, ящик с детальками — вытаскивай и наклеивай на свой шарикомобиль что хочешь, но не забывай о функциональности! Конструкция кажется простой, но чтобы шарикомобиль действительно ехал, надо знать много хитростей! Если передние колёса сделать большими, то надутый шарик будет касаться их и тормозить машинку. Поэтому нужно ставить ребро, которое будет выше передних колес. С задними — такая же история. И так далее… Ну, и, конечно - соревнования! На скорость, на дальность - настоящие гонки! Кстати, на этот раз многие идеи мы позаимствовали у "Марабаки", за что им большое спасибо. Andrey Matveev - вы делаете гениальные вещи! А наши шарикомобили будут более разнообразными и интересными.

from Facebook http://ift.tt/1w4yPaA

via IFTTT
Read more

Крымская батарейка

Мария Миркес, Сергей Медведчиков, это вам в копилку НооГеновских задач. Круто было бы подобную батарейку сделать прямо в земле на берегу какого-нибудь алтайского озера. В видео описывается лабораторная установка, но вполне можно сделать ее и в полевых условиях. Вот тут описывается полноценная земляная электрическая батарея: http://ift.tt/1AQxuGc Не знаю, насколько верны выкладки вот этого вот "специалиста", но звучит впечатляюще и навскидку серьезных научных противоречий я не вижу. А как сама идея - электричество из земли? По-моему - круто

from Facebook http://ift.tt/1CS3Xti

via IFTTT
Read more

Коллеги, подскажите простой и, по возможности, бесплатный видеоредактор для создания "объяснялок" Хочется, чтобы это был по простоте уровень киностудии Windows - не нужен никакой нелинейный монтаж, сведение кучи звуковых дорожек. Нужно только нормальный инструмент для наложения титров и надписей. В киностудии все хорошо - но только пока ты работаешь в рамках предложенного им шаблона. Наложить, скажем, надписи-наклейки в произвольном месте кадра уже нельзя. Это бесит. Помнится, даже в самом простом пинакле это уже было. Но заводить ради этого премьер не хочется. Так что у нас есть сегодня?

Коллеги, подскажите простой и, по возможности, бесплатный видеоредактор для создания "объяснялок" Хочется, чтобы это был по простоте уровень киностудии Windows - не нужен никакой нелинейный монтаж, сведение кучи звуковых дорожек. Нужно только нормальный инструмент для наложения титров и надписей. В киностудии все хорошо - но только пока ты работаешь в рамках предложенного им шаблона. Наложить, скажем, надписи-наклейки в произвольном месте кадра уже нельзя. Это бесит. Помнится, даже в самом простом пинакле это уже было. Но заводить ради этого премьер не хочется. Так что у нас есть сегодня?

by Анатолий Шперх



February 20, 2015 at 12:24PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

...пока рука ребенка занята "бросанием камешка", ему надо показать, куда смотреть, за чем наблюдать и какие выводы сделать. Увы, многим кажется, что это самое простое. А это - самое сложное. И - самое важное.

...пока рука ребенка занята "бросанием камешка", ему надо показать, куда смотреть, за чем наблюдать и какие выводы сделать. Увы, многим кажется, что это самое простое. А это - самое сложное. И - самое важное.

by Анатолий Шперх



February 20, 2015 at 11:54AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Как раскрасить яйцо не снаружи, а внутри и другие опыты с детьми, водой и фантазией.

Как раскрасить яйцо не снаружи, а внутри и другие опыты с детьми, водой и фантазией.

by Анатолий Шперх



February 20, 2015 at 07:44AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Сильный и страшный текст. Примерьте его на себя. Неважно, где вы живете и как относитесь к П. и к У., к К. и к Д. Неважно. Это правда страшно. Особенно, если есть дети. Неважно, где и как вы живете. Просто примерьте это на себя. И вспомните, могли ли даже думать о таком год назад? И в следующий раз, виня во всех бедах проклятых пиндосов, попробуйте поискать ближе...

Сильный и страшный текст. Примерьте его на себя. Неважно, где вы живете и как относитесь к П. и к У., к К. и к Д. Неважно. Это правда страшно. Особенно, если есть дети. Неважно, где и как вы живете. Просто примерьте это на себя. И вспомните, могли ли даже думать о таком год назад? И в следующий раз, виня во всех бедах проклятых пиндосов, попробуйте поискать ближе...

by Анатолий Шперх



February 20, 2015 at 07:31AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Из комментариев: "На примере свежевзломанного аккаунта понял, что такое хорошая репутация: это когда френды уверены, что имеет место взлом, а вовсе не человек открылся с неожиданной стороны." Via [id423082|Стас Фалькович] ◄ www.thePO.ST

Из комментариев: "На примере свежевзломанного аккаунта понял, что такое хорошая репутация: это когда френды уверены, что имеет место взлом, а вовсе не человек открылся с неожиданной стороны." Via [id423082|Стас Фалькович] ◄ www.thePO.ST

by Анатолий Шперх



February 19, 2015 at 11:52PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Интервью / Дмитрий Муратов

"Вот прошло почти что сто лет, и сто лет показывают, что когда война развязывается, и с какими бы намерениями ее ни развязывали, политики не могут с ней совладать. Не они ей управляют, а она ими. Вот я очень хочу, чтобы… не президенты «Нормандской четверки» сейчас управляют войной, а война управляет ими. Я очень хочу, чтобы все-таки они справились с теми соглашениями, под которыми они хотя бы устно, но подписались. Я очень хочу, чтобы там прекратилось кровопролитие срочно. Я хочу, чтобы журналисты федеральных каналов – я уже говорил про это, - в «Ю-Тьюб» не выкладывали ролики, когда они ржут при том, когда гаубицы стреляют в сторону города, в котором осталось несколько тысяч людей в подвалах, мирного населения. Без еды, без питья, без всего. Что тут ржать?"

from Facebook http://ift.tt/1CMVQOM

via IFTTT
Read more

Интервью / Дмитрий Муратов

Какое страшное интервью, какой страшный документ цитирует Д. Муратов. Интересно, сумели ли они его опубликовать? Ну, и - насколько все это правда? Д.Муратов ― Прямо было обаяние в таком глобальном пересмотре мира в нашу пользу, да еще и фактически легитимное.

from Facebook http://ift.tt/1CMVQOM

via IFTTT
Read more

Если у вас есть дети и вы хотите, чтобы они получили незабываемые, невообразимые приключения - не пытайтесь купить турпоездку на какие-нибудь экзотические острова. Ничего нового вы там все равно не увидите: приключения от турфирм все давно проштемпелёваны и причёсаны. А вот тут вы можете получить приключение настоящее. Во-первых, это приключение Интеллектуальное. То, что делает НооГен, не делает вообще никто. Это походы к границам интеллекта и выход за пределы интеллектуальных возможностей, это полная перезагрузка мозга и учёба в такой форме, о которой вы даже не подозревали. Во-вторых, это приключение Географическое. Горный Алтай - это страна намного загадочней и экзотичнее, чем многие и многие известные многим туристские направления. По красоте мало какие места могут сравниться с Алтаем. А тут вас встретят и проведут по нему люди не просто влюбленные в этот край, а знающие и чувствующие его душу. В общем, #шперхрекомендует однозначно!

Если у вас есть дети и вы хотите, чтобы они получили незабываемые, невообразимые приключения - не пытайтесь купить турпоездку на какие-нибудь экзотические острова. Ничего нового вы там все равно не увидите: приключения от турфирм все давно проштемпелёваны и причёсаны. А вот тут вы можете получить приключение настоящее. Во-первых, это приключение Интеллектуальное. То, что делает НооГен, не делает вообще никто. Это походы к границам интеллекта и выход за пределы интеллектуальных возможностей, это полная перезагрузка мозга и учёба в такой форме, о которой вы даже не подозревали. Во-вторых, это приключение Географическое. Горный Алтай - это страна намного загадочней и экзотичнее, чем многие и многие известные многим туристские направления. По красоте мало какие места могут сравниться с Алтаем. А тут вас встретят и проведут по нему люди не просто влюбленные в этот край, а знающие и чувствующие его душу. В общем, #шперхрекомендует однозначно!

by Анатолий Шперх



February 19, 2015 at 02:44PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Потрясающее определение хорошего педагога: умение вести уроки, на которых дети говорят ртом и делают руками больше, чем слушают монологи. И он ещё называет это продюсерством!

Потрясающее определение хорошего педагога: умение вести уроки, на которых дети говорят ртом и делают руками больше, чем слушают монологи. И он ещё называет это продюсерством!

by Анатолий Шперх



February 19, 2015 at 11:33AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Хороший текст о восприятии и анализе информации. Я тоже вчера встретил несколько перепостов страшных фотографий из Бенгалии, и хотел было провести свой анализ, заподозрив неладное. Как оказалось - не зря. Спасибо, добрые люди сделали все уже раньше. Ни прибавить, ни убавить.

Хороший текст о восприятии и анализе информации. Я тоже вчера встретил несколько перепостов страшных фотографий из Бенгалии, и хотел было провести свой анализ, заподозрив неладное. Как оказалось - не зря. Спасибо, добрые люди сделали все уже раньше. Ни прибавить, ни убавить.

by Анатолий Шперх



February 19, 2015 at 07:47AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Из комментариев: "Стоит ли говорить о значении для математического развития ребенка самой идеи разбиения на элементарные области и их подсчета. И предельный переход к интегралу здесь же! Как увеличить точность, спрашиваю я студентов. Уменьшить области! А до каких пор уменьшать, и будет ли сама площадь иметь смысл? Как мне кажется, большинство педагогов относят эти вопросы к излишней философии и прочей «метафизике», а ведь именно в них вся суть анализа!" Via Иван Травкин

Из комментариев: "Стоит ли говорить о значении для математического развития ребенка самой идеи разбиения на элементарные области и их подсчета. И предельный переход к интегралу здесь же! Как увеличить точность, спрашиваю я студентов. Уменьшить области! А до каких пор уменьшать, и будет ли сама площадь иметь смысл? Как мне кажется, большинство педагогов относят эти вопросы к излишней философии и прочей «метафизике», а ведь именно в них вся суть анализа!" Via Иван Травкин

by Анатолий Шперх



February 19, 2015 at 07:27AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Всегда здорово, когда взрослые (и педагоги) умеют задавать детские вопросы. Вот такой, например: "А с чего ветераны решили, что они могут что-то там воспитывать у подрастающего поколения?" А, в самом деле - с чего?

Всегда здорово, когда взрослые (и педагоги) умеют задавать детские вопросы. Вот такой, например: "А с чего ветераны решили, что они могут что-то там воспитывать у подрастающего поколения?" А, в самом деле - с чего?

by Анатолий Шперх



February 19, 2015 at 12:59AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Светлана Лаврентьева

Всегда здорово, когда взрослые (и педагоги) умеют задавать детские вопросы. Вот такой, например: "А с чего ветераны решили, что они могут что-то там воспитывать у подрастающего поколения?" А, в самом деле - с чего?

from Facebook http://ift.tt/19xPglr

via IFTTT
Read more
Ну-ка, расскажите мне, как это должен двигаться правый рычаг, чтобы нарисовать такую красоту?

from Facebook http://ift.tt/1G2TcFv

via IFTTT
Read more

Ну-ка, расскажите мне, как это должен двигаться правый рычаг, чтобы нарисовать такую красоту?

Ну-ка, расскажите мне, как это должен двигаться правый рычаг, чтобы нарисовать такую красоту?

by Анатолий Шперх



February 18, 2015 at 08:55PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Приключения провинциала в столице. Назначили мне тут встречу на Французском бульваре. Нашел на яндекс картах где это. Честно приехал, жду- нет моего визави. Звоню: "Где же Вы? Да вот, стою прямо под табличкой "Французский бульвар". А я - не вижу. Спрашиваю у прохожих: "Где тут Французский бульвар?" Все, как один, недоуменно смотрят на меня, кивают на бульвар Новаторов, и говорят:"Да вот же он!". Бегаю вдоль бульвара, пока сердобольная бабулька не подсказала: "Ты, милок, вход в него, что ли ищешь? Так вон там дверка-то! А главный вход - с другой стороны. Кто ж знал, что "Французский бульвар" - это магазин такой...

Приключения провинциала в столице. Назначили мне тут встречу на Французском бульваре. Нашел на яндекс картах где это. Честно приехал, жду- нет моего визави. Звоню: "Где же Вы? Да вот, стою прямо под табличкой "Французский бульвар". А я - не вижу. Спрашиваю у прохожих: "Где тут Французский бульвар?" Все, как один, недоуменно смотрят на меня, кивают на бульвар Новаторов, и говорят:"Да вот же он!". Бегаю вдоль бульвара, пока сердобольная бабулька не подсказала: "Ты, милок, вход в него, что ли ищешь? Так вон там дверка-то! А главный вход - с другой стороны. Кто ж знал, что "Французский бульвар" - это магазин такой...

by Анатолий Шперх



February 18, 2015 at 03:38PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

«Вроде все правда, но ведь неправда же!» | Colta.ru

"Года три назад один мой сослуживец, учитель истории/обществознания, написал статью, которая имела парадоксальное название: «Хочу получать маленькую зарплату». Дело в том, что 1990-е годы были для всех нас экономически очень тяжелыми. Мой личный рекорд — это когда я работал на пяти работах: в школе, в некоем методическом институте, на курсах, в комиссии по аттестации учителей и где-то еще. Потому что прожить на те деньги, которые нам платили в школе, с семьей было невозможно. Но у 90-х годов было одно большое преимущество: все люди, раньше считавшие своим долгом отдавать руководящие указания и требовать их исполнения, мгновенно исчезли. Не стало инспекторов, перестали появляться методисты, перестали приходить вежливые дяди из райкомов, партийного и комсомольского, и прочие проверяющие. Учителям никто не мешал заниматься творчеством. А в 2000-е годы — и это действительно произошло параллельно росту заработной платы — начала свирепо множиться отчетность в самых разнообразных формах."

from Facebook http://ift.tt/1G0ygiB

via IFTTT
Read more

БОРУХ ГОРИН. Чувства

"Солдат нам было очень жалко. Они все были оборванные, голодные и какие‑то почерневшие. Похоже, им досталось еще хуже, чем нам"

from Facebook http://ift.tt/1E4vOII

via IFTTT
Read more

Хочу спросить у специалистов насчет нашумевшей новости об обнаружении Касперским вируса, сидящего в "защищенной области диска". Странно мне все это слышать, но то, что я читаю, вызывает у меня недоумение. Сразу скажу, что многабукафф в англоязычном отчете я не осилил, и сужу только по тому, что "Рабинович напел" . Вопросы у меня следующие: 1. Если вирус живет в загрузочном секторе доска, то, значит, он не может работать на виртуальных серверах, на RAID-системах и пр. устройствах, не имеющих непосредственного выхода на аппаратные диски? То есть никакой угрозы серверам, мощным хранилищам данных этот вирус нанести не может? 2. Если вирусы эти столь интеллектуальны (ну, не вирусы, а "хакеры", их направляющие в нужные места, как это описывает наша пресса, то зачем производить массовые веерные заражения едва ли не всех компьютеров, поставляемых в гос. органы? А именно такое складывается ощущение из паникерских сообщений СМИ. 3. Если это оружие действительно, как сообщается, разрабатывалось и применялось для борьбы с исламскими террористами, и лишь теоретически могло использоваться для слежки за "правительственными и военными учреждениями, телекоммуникационными и энергетическими компаниями, банками, атомными исследовательскими центрами, СМИ", то насколько корректно разглашение секретов применения такого мощного оружия? Американцы нам, конечно, не союзники, но исламисты, вроде как враги? Болтун - находка для шпиона, разве нет? 4. Если вирус сидит в "защищенной области диска", то он легко удаляется низкоуровневым форматированием и переразбивкой диска. Значит ли это, что технические службы, отвечающие за безопасность "правительственных и военных учреждений, телекоммуникационных и энергетических компаний, банков, атомных исследовательских центров" не удосуживались провести Low Level Format для дисков ответственного хранения? Так, может, это, того, в консерватории что-то поправить надо?

Хочу спросить у специалистов насчет нашумевшей новости об обнаружении Касперским вируса, сидящего в "защищенной области диска". Странно мне все это слышать, но то, что я читаю, вызывает у меня недоумение. Сразу скажу, что многабукафф в англоязычном отчете я не осилил, и сужу только по тому, что "Рабинович напел" . Вопросы у меня следующие: 1. Если вирус живет в загрузочном секторе доска, то, значит, он не может работать на виртуальных серверах, на RAID-системах и пр. устройствах, не имеющих непосредственного выхода на аппаратные диски? То есть никакой угрозы серверам, мощным хранилищам данных этот вирус нанести не может? 2. Если вирусы эти столь интеллектуальны (ну, не вирусы, а "хакеры", их направляющие в нужные места, как это описывает наша пресса, то зачем производить массовые веерные заражения едва ли не всех компьютеров, поставляемых в гос. органы? А именно такое складывается ощущение из паникерских сообщений СМИ. 3. Если это оружие действительно, как сообщается, разрабатывалось и применялось для борьбы с исламскими террористами, и лишь теоретически могло использоваться для слежки за "правительственными и военными учреждениями, телекоммуникационными и энергетическими компаниями, банками, атомными исследовательскими центрами, СМИ", то насколько корректно разглашение секретов применения такого мощного оружия? Американцы нам, конечно, не союзники, но исламисты, вроде как враги? Болтун - находка для шпиона, разве нет? 4. Если вирус сидит в "защищенной области диска", то он легко удаляется низкоуровневым форматированием и переразбивкой диска. Значит ли это, что технические службы, отвечающие за безопасность "правительственных и военных учреждений, телекоммуникационных и энергетических компаний, банков, атомных исследовательских центров" не удосуживались провести Low Level Format для дисков ответственного хранения? Так, может, это, того, в консерватории что-то поправить надо?

by Анатолий Шперх



February 17, 2015 at 07:34PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Что-то в последнее время участились нападки на сетервые магазины - мол, и народ у них грубый работает, и цены высокие, и вообще сплошная просрочка и некондиция. Не знаю, может быть я наивный, и слепой, но я вижу, что все намного сложнее. Сетевой магазин - это более или менее гарантия некоего уровня качества. Иногда - выше, иногда - ниже. Да, я знаю, что в "Пятерочке" я не увижу продуктов высокого качества и премиум-сегмента. Но знаю также, что, как правило, откровенного д*рьма там тоже нет. И знаю, что, если что я могу поднять шум, потребовать администратора, жалобную книгу, потребовать разбирательства. Если в сети есть руководство, то, апеллируя к нему, всегда можно попробовать решить проблему. В маленьком частном магазине все не так. Он - сам себе хозяин. Заинтересован ли он в покупателе? Да. Но только в том случае, если он себя ощущает долговременным хозяином, человеком, пришедшим в бизнес всерьез и надолго, и именно на этом месте. Увы, в реальности это не так. Хозяин малого бизнеса скорее - временщик. Нет никакой уверенности, что магазин не закроют, не отберут, не... (подставьте нужное). Но действительная картинка еще хуже. Человек, стоящий за прилавком - не хозяин. Он - продавец. И уж если и хозяин ощущает себя временщиком, то наемный работник и подавно. Скажу больше. В маленьком магазине это, как правило, не очень грамотный и не очень законный гастарбайтер,которому важнее удержаться самому, нежели удержать покупателя. Что в сумме приводит к очень печальным последствиям. Я реально боюсь покупать продукты в маленьких магазинчиках. Просто потому что неграмотные продавцы и хозяева просто не могут отследить сроки годности, контрафакт или стараются выжать максимальную прибыль из товара, уже оплаченного. В этом смысле у торговой сети возможностей больше. Пришла некачественная партия? Ее можно отправить обратно. А что сделает с контрафактом ларечник, уже оплативший товар "из своих"? Увы, в последнее время культура и в сетях опускается ниже плинтуса. Владельцы стремятся получить максимальную прибыль, набирая низкоквалифицированные кадры, отдавая на аутсорсинг все, что можно и в результате страдает тот самый покупатель. Собственно, плачи последних недель связаны именно с этим, а не с тем, что сети - это плохо, а маленький магазинчик - хорошо. Увы, маленький магазинчик - это вовсе не "булочник, булочник в фартуке белом", а помятый темноволосый торгаш с грязными руками...

Что-то в последнее время участились нападки на сетервые магазины - мол, и народ у них грубый работает, и цены высокие, и вообще сплошная просрочка и некондиция. Не знаю, может быть я наивный, и слепой, но я вижу, что все намного сложнее. Сетевой магазин - это более или менее гарантия некоего уровня качества. Иногда - выше, иногда - ниже. Да, я знаю, что в "Пятерочке" я не увижу продуктов высокого качества и премиум-сегмента. Но знаю также, что, как правило, откровенного д*рьма там тоже нет. И знаю, что, если что я могу поднять шум, потребовать администратора, жалобную книгу, потребовать разбирательства. Если в сети есть руководство, то, апеллируя к нему, всегда можно попробовать решить проблему. В маленьком частном магазине все не так. Он - сам себе хозяин. Заинтересован ли он в покупателе? Да. Но только в том случае, если он себя ощущает долговременным хозяином, человеком, пришедшим в бизнес всерьез и надолго, и именно на этом месте. Увы, в реальности это не так. Хозяин малого бизнеса скорее - временщик. Нет никакой уверенности, что магазин не закроют, не отберут, не... (подставьте нужное). Но действительная картинка еще хуже. Человек, стоящий за прилавком - не хозяин. Он - продавец. И уж если и хозяин ощущает себя временщиком, то наемный работник и подавно. Скажу больше. В маленьком магазине это, как правило, не очень грамотный и не очень законный гастарбайтер,которому важнее удержаться самому, нежели удержать покупателя. Что в сумме приводит к очень печальным последствиям. Я реально боюсь покупать продукты в маленьких магазинчиках. Просто потому что неграмотные продавцы и хозяева просто не могут отследить сроки годности, контрафакт или стараются выжать максимальную прибыль из товара, уже оплаченного. В этом смысле у торговой сети возможностей больше. Пришла некачественная партия? Ее можно отправить обратно. А что сделает с контрафактом ларечник, уже оплативший товар "из своих"? Увы, в последнее время культура и в сетях опускается ниже плинтуса. Владельцы стремятся получить максимальную прибыль, набирая низкоквалифицированные кадры, отдавая на аутсорсинг все, что можно и в результате страдает тот самый покупатель. Собственно, плачи последних недель связаны именно с этим, а не с тем, что сети - это плохо, а маленький магазинчик - хорошо. Увы, маленький магазинчик - это вовсе не "булочник, булочник в фартуке белом", а помятый темноволосый торгаш с грязными руками...

by Анатолий Шперх



February 17, 2015 at 05:06PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

homemade by jill: DIY molded crayons

Любопытный материал. Открыл для себя возможность литья восковыми мелками. Казалось бы - все на поверхности - воск - он что в свечке, что в мелке. Только в мелке он с наполнителем в виде мела. Но в реальности, боюсь, возникнет много сложностей именно по причине большого количества наполнителя. Вряд ли массу наших мелков можно расплавить до жидкого состояния, а работать с пластичной горячей массой с детьми не так просто. Как мне кажется, наши мелки имеют намного больше мела в своем составе чем те, которые тут показаны. Хотя тут используется известная у нас Crayola. :) Но - хороший повод поэкспериментировать. Тем более, что, погуглив тему, увидел, что наши умельцы в этом случае используют микроволновку. Думаю, что это правильное решение. Я бы еще мелки на терке тер - очень полезная работа для детей получилась бы. :)

from Facebook http://ift.tt/1yPB1xs

via IFTTT
Read more

Владимир Михайлович Заборников

"Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках в 1-4 классах не должна превышать 5 минут, в 5-11 классах – 10 минут. Суммарная продолжительность использования интерактивной доски на уроках в 1-2 классах составляет не более 25 минут, 3-4 классах и старше – не более 30 минут при соблюдении гигиенически рациональной организации урока (оптимальная смена видов деятельности, плотность уроков 60-80%, физкультминутки, офтальмотренаж)." Елена Чулихина, читали? И еще - феерическое: "С целью профилактики утомления обучающихся не рекомендуется использовать на одном уроке два и более вида электронных средств обучения" Кто-то еще пробует продвигать в школу мультимедийные учебники? Aloha!

from Facebook http://ift.tt/1zhOizQ

via IFTTT
Read more

genius.pstu.ru

Любопытно бывает посмотреть на исследовательские проекты шестиклассников. Вот, к примеру - вполне себе проработанная книжка - мощный исторический обзор, соц. опросы с обработкой стат. данных. Шестой класс, однако. :) "Наряду с цифровой записью в Индии широко применялась словесная система обозначения чисел, этому способствовал богатый по своему словарному запасу санскритский язык, имеющий много синонимов. При этом нуль обозначался словами “пустое”, “небо”, “дыра”; единица – предметами, имеющимися только в единственном числе: Луна, Земля; двойка – словами “близнецы”, “глаза”, “ноздри”, “губы”; четверка – словами “океаны”, “стороны света» и т. д. Применение позиционного принципа в словесной нумерации, в котором дно и тоже слово в зависимости от места имеет разное числовое значение, а названия разрядов опускаются, зафиксировано еще в V в. Например, число 1021 записывалось словами «Луна – дыра – крылья – Луна». Одно из названий нуля – «шунья»(пустое) стало впоследствии основным. Когда в VIII в. Индийские сиддханты переводили на арабский язык, слово «шунья»перевели арабским словом «сыфр», имеющим то же значение. Слово «сыфр»при переводе арабских сочинений на латынь было оставлено без перевода в виде ciffra, откуда происходит французское и английское название нуля zero, немецкое слово ziffer и наше слово «цифра», также первоначально означавшее нуль "

from Facebook http://ift.tt/1AIgOiJ

via IFTTT
Read more

"Определены продолжительность непрерывного использования компьютера с жидкокристаллическим монитором на уроках: для учащихся 1-2-х классов - не более 20 минут, для учащихся 3-4 классов – не более 25 минут, для учащихся 5-6 классов – не более 30 минут, для учащихся 8-11 классов – 35 минут. Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках в 1-4 классах не должна превышать 5 минут, в 5-11 классах – 10 минут."

"Определены продолжительность непрерывного использования компьютера с жидкокристаллическим монитором на уроках: для учащихся 1-2-х классов - не более 20 минут, для учащихся 3-4 классов – не более 25 минут, для учащихся 5-6 классов – не более 30 минут, для учащихся 8-11 классов – 35 минут. Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках в 1-4 классах не должна превышать 5 минут, в 5-11 классах – 10 минут."

by Анатолий Шперх



February 16, 2015 at 01:43PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Владимир Михайлович Заборников

"Определены продолжительность непрерывного использования компьютера с жидкокристаллическим монитором на уроках: для учащихся 1-2-х классов - не более 20 минут, для учащихся 3-4 классов – не более 25 минут, для учащихся 5-6 классов – не более 30 минут, для учащихся 8-11 классов – 35 минут. Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках в 1-4 классах не должна превышать 5 минут, в 5-11 классах – 10 минут."

from Facebook http://ift.tt/1zhOizQ

via IFTTT
Read more

Rustam Kurbatov



from Facebook http://ift.tt/1L319gN

via IFTTT
Read more


by Анатолий Шперх



February 16, 2015 at 08:47AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

«Левиафан»: идеальный фильм для России эпохи троллинга

" Страна, где троллинг стал основой сперва внутренней, а потом и внешней политики, отчаянно нуждается в высказываниях, от которых можно отталкиваться. Полемических и в идеале открытых для интерпретаций. Сомнительный опрос. Неосторожное интервью. Не там устроенный концерт. Главное, чтобы у общества была возможность откомментировать, а потом откомментировать комментарии и мягко погрузиться в изматывающий, ни к чему не ведущий спор. Чем более общо и «универсально» была изначально сформулирована проблема, тем проще людям, которые придут ее технично забалтывать."

from Facebook http://ift.tt/16yqf8C

via IFTTT
Read more

Самое интересное, на мой взгляд, это читать комментарии взрослых. Ах, как же можно не зачитываться книжкой Х, которую я полвека назад под одеялом с фонариком читала? Ой, а эту книжку я бы вообще не давала, там олна ржака, кау модно рекомендовать такое? И почти никто не обращает внимания, какой девочка в её возрасте вдумчивый и сформировавшийся читатель, берущий именно то, что нужно ей. Возможно -не совсем то. Но точно - интересное.

Самое интересное, на мой взгляд, это читать комментарии взрослых. Ах, как же можно не зачитываться книжкой Х, которую я полвека назад под одеялом с фонариком читала? Ой, а эту книжку я бы вообще не давала, там олна ржака, кау модно рекомендовать такое? И почти никто не обращает внимания, какой девочка в её возрасте вдумчивый и сформировавшийся читатель, берущий именно то, что нужно ей. Возможно -не совсем то. Но точно - интересное.

by Анатолий Шперх



February 15, 2015 at 05:40PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Украинские воины и мирные жители Донбасса

Хороший материал, честный. Побольше бы таких, не замутненных пропагандой с любой стороны.

from Facebook http://ift.tt/1zZJzWd

via IFTTT
Read more

Хороший материал, честный. Побольше бы таких, не замутненных пропагандой с любой стороны.

Хороший материал, честный. Побольше бы таких, не замутненных пропагандой с любой стороны.

by Анатолий Шперх



February 15, 2015 at 02:13PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Мечеть имени Владимира Путина хотят построить в Москве

Бывают странные сближенья. "Татуировки делают по разным причинам. Иногда они служат защитным символом. Так, когда-то моряки татуировали себе на спинах огромные кресты, веря, что это спасет их от наказания кнутом. Такой же фокус практиковали и заключенные. До Октябрьской революции, во времена царской России, они могли накалывать на спине изображение храма, а на груди — лик Богородицы или портрет царя. В советское время — портрет Сталина. Все это делалось для того, чтобы избежать пули в спину или в грудь."

from Facebook http://ift.tt/17yIRWC

via IFTTT
Read more

Бывают странные сближенья. "Татуировки делают по разным причинам. Иногда они служат защитным символом. Так, когда-то моряки татуировали себе на спинах огромные кресты, веря, что это спасет их от наказания кнутом. Такой же фокус практиковали и заключенные. До Октябрьской революции, во времена царской России, они могли накалывать на спине изображение храма, а на груди — лик Богородицы или портрет царя. В советское время — портрет Сталина. Все это делалось для того, чтобы избежать пули в спину или в грудь."

Бывают странные сближенья. "Татуировки делают по разным причинам. Иногда они служат защитным символом. Так, когда-то моряки татуировали себе на спинах огромные кресты, веря, что это спасет их от наказания кнутом. Такой же фокус практиковали и заключенные. До Октябрьской революции, во времена царской России, они могли накалывать на спине изображение храма, а на груди — лик Богородицы или портрет царя. В советское время — портрет Сталина. Все это делалось для того, чтобы избежать пули в спину или в грудь."

by Анатолий Шперх



February 15, 2015 at 12:20AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Спасет ли страх школу? Эта запись появилась под замков, поэтому автора не привожу, но текст, а, главное, вынесенный мною в заголовок вопрос представляется очень важным. "Наша школа совсем никак не делает очень важную вещь - не развивает привычку думать. И дело не в умении или в неумении, дело не в уровне интеллекта, дело в том, что у детей этой привычки не образуется вообще. Особенно сейчас, когда так легко получить любую информацию. В такой привычке вроде бы уже нет надобности. А зачем? Если ответ почти на любой вопрос можно получить с помощью нескольких кликов мышки и запроса в поисковике. Даже очень развитые, очень умные детки, которые с удовольствием ломают голову над олимпиадными задачками, в других ситуациях идут по пути наименьшего сопротивления. В 9-ом классе диктант по русскому. В 9-ом классе бОльшая часть детей - отличники и хорошисты, которым этот диктант написать на "пять" - раз плюнуть. Но они все равно на перемене перед уроком фотографируют текст диктанта из книжки и моментально рассылают mms по всему классу. И весь класс пишет диктант, глядя на экраны телефонов. Конечно, их поймали. Конечно, они будут теперь писать другой диктант и уже без возможности списать. Но сам факт! Ко мне на занятие пришли мои шестиклашки. Умные, начитанные, интересные детки. У нас практическая работа. Все подробно объяснила, начали работать. Алинка задает вопрос. Элементарный, ответ на который очевиден. Я задаю ей наводящие вопросы, она за пару минут легко и просто сама себе отвечает. - Ты же знала ответ, когда спрашивала, так? - Получается, так. - А зачем спрашивала? - Я не подумала. Говорят, в психологии человека заложено стремление к минимизации усилий и к самым простым способам решения любой задачи. Спросить ведь проще, чем подумать? Списать проще, чем вспоминать правила? Проще, даже если подумать или вспомнить правила - тоже совсем не сложно. Но нет такой привычки. Нет потребности. Я вспоминаю свое детство. И мне, и моим одноклассникам (бОльшей их части) списывать или спрашивать было как раз сложнее, чем справляться самостоятельно. Потому что был страх. Страх перед "двойкой", страх быть пойманным и отчитанным, страх вступать лишний раз в диалог с учителем. Такие у нас были учителя и такая была школа. Кому-то, наверное, в то же время списывать и спрашивать было сложнее, потому что мешало воспитание, вдолбленные истины про то, что такое хорошо и что такое плохо, боязнь показаться глупым. У нынешних детей всех этих ограничений нет вовсе. И в любой, абсолютно любой ситуации они выбирают путь наименьшего сопротивления, минимизации затраченных ресурсов."

Спасет ли страх школу? Эта запись появилась под замков, поэтому автора не привожу, но текст, а, главное, вынесенный мною в заголовок вопрос представляется очень важным. "Наша школа совсем никак не делает очень важную вещь - не развивает привычку думать. И дело не в умении или в неумении, дело не в уровне интеллекта, дело в том, что у детей этой привычки не образуется вообще. Особенно сейчас, когда так легко получить любую информацию. В такой привычке вроде бы уже нет надобности. А зачем? Если ответ почти на любой вопрос можно получить с помощью нескольких кликов мышки и запроса в поисковике. Даже очень развитые, очень умные детки, которые с удовольствием ломают голову над олимпиадными задачками, в других ситуациях идут по пути наименьшего сопротивления. В 9-ом классе диктант по русскому. В 9-ом классе бОльшая часть детей - отличники и хорошисты, которым этот диктант написать на "пять" - раз плюнуть. Но они все равно на перемене перед уроком фотографируют текст диктанта из книжки и моментально рассылают mms по всему классу. И весь класс пишет диктант, глядя на экраны телефонов. Конечно, их поймали. Конечно, они будут теперь писать другой диктант и уже без возможности списать. Но сам факт! Ко мне на занятие пришли мои шестиклашки. Умные, начитанные, интересные детки. У нас практическая работа. Все подробно объяснила, начали работать. Алинка задает вопрос. Элементарный, ответ на который очевиден. Я задаю ей наводящие вопросы, она за пару минут легко и просто сама себе отвечает. - Ты же знала ответ, когда спрашивала, так? - Получается, так. - А зачем спрашивала? - Я не подумала. Говорят, в психологии человека заложено стремление к минимизации усилий и к самым простым способам решения любой задачи. Спросить ведь проще, чем подумать? Списать проще, чем вспоминать правила? Проще, даже если подумать или вспомнить правила - тоже совсем не сложно. Но нет такой привычки. Нет потребности. Я вспоминаю свое детство. И мне, и моим одноклассникам (бОльшей их части) списывать или спрашивать было как раз сложнее, чем справляться самостоятельно. Потому что был страх. Страх перед "двойкой", страх быть пойманным и отчитанным, страх вступать лишний раз в диалог с учителем. Такие у нас были учителя и такая была школа. Кому-то, наверное, в то же время списывать и спрашивать было сложнее, потому что мешало воспитание, вдолбленные истины про то, что такое хорошо и что такое плохо, боязнь показаться глупым. У нынешних детей всех этих ограничений нет вовсе. И в любой, абсолютно любой ситуации они выбирают путь наименьшего сопротивления, минимизации затраченных ресурсов."

by Анатолий Шперх



February 14, 2015 at 10:49PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more


by Анатолий Шперх



February 14, 2015 at 09:12AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

О Пскове, с одного сайта, посвященного русским крепостям. "Это круто, это красиво, это своеобразно! Всё впечатление и настроение трудно передаваемо при помощи этих жалких JPGов! Стоит поехать и потратить несколько дней жизни. Ехать непременно осенью, когда золотая листва, или весной, когда, наоборот, никакой листвы, и церкви можно фотографировать безо всяких помех. Также, хорошо поехать летом, да, впрочем, и зимой отчего бы не поехать?"

О Пскове, с одного сайта, посвященного русским крепостям. "Это круто, это красиво, это своеобразно! Всё впечатление и настроение трудно передаваемо при помощи этих жалких JPGов! Стоит поехать и потратить несколько дней жизни. Ехать непременно осенью, когда золотая листва, или весной, когда, наоборот, никакой листвы, и церкви можно фотографировать безо всяких помех. Также, хорошо поехать летом, да, впрочем, и зимой отчего бы не поехать?"

by Анатолий Шперх



February 14, 2015 at 08:35AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Этим стоит поделиться!

Тоже взгляд на искусство. Пару лет, когда появилась первая выставка "интерактивного искусства", назад это выглядело прикольным. Сейчас вот эта фотография - с выставки в Казани. Ничего, нормально смотрится сегодня? Прикалывает? Вот этот танк, выезжающий из плоскости картины:

from Facebook http://ift.tt/1CqkRiB

via IFTTT
Read more

Тоже взгляд на искусство. Пару лет, когда появилась первая выставка "интерактивного искусства", назад это выглядело прикольным. Сейчас вот эта фотография - с выставки в Казани. Ничего, нормально смотрится сегодня? Прикалывает? Вот этот танк, выезжающий из плоскости картины:

Тоже взгляд на искусство. Пару лет, когда появилась первая выставка "интерактивного искусства", назад это выглядело прикольным. Сейчас вот эта фотография - с выставки в Казани. Ничего, нормально смотрится сегодня? Прикалывает? Вот этот танк, выезжающий из плоскости картины:

by Анатолий Шперх



February 14, 2015 at 08:19AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

"А нету, говорят". "Как, говорю, нету?" "А говорят, настаивали то мы на французском хрене, наш-то сочности не дает..."

"А нету, говорят". "Как, говорю, нету?" "А говорят, настаивали то мы на французском хрене, наш-то сочности не дает..."

by Анатолий Шперх



February 14, 2015 at 07:26AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Марк Кукушкин

"А нету, говорят". "Как, говорю, нету?" "А говорят, настаивали то мы на французском хрене, наш-то сочности не дает..."

from Facebook http://ift.tt/1FJli8y

via IFTTT
Read more

Из комментариев: "Мой ребенок мне объяснил "феномен Сталина", он сказал: "Сталин, как плюшевый медведь, ребенок кладет его себе в кровать, он дает чувство защищенности, защищает от разных воображаемых опасностей (призраков, зомби и тд). Избавляет так же и от необходимости самостоятельных размышлений". Via Eugene Lewitin

Из комментариев: "Мой ребенок мне объяснил "феномен Сталина", он сказал: "Сталин, как плюшевый медведь, ребенок кладет его себе в кровать, он дает чувство защищенности, защищает от разных воображаемых опасностей (призраков, зомби и тд). Избавляет так же и от необходимости самостоятельных размышлений". Via Eugene Lewitin

by Анатолий Шперх



February 14, 2015 at 07:15AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Ужас ужасный! Или да здравствуют британские ученые. " Британский профсоюз учителей в 2014 году выступил с заявлением о том, что все больше детей не способны играть с кубиками и конструкторами, а также общаться со сверстниками из-за популярности мобильных устройств. Для изменения этой ситуации профсоюз рекомендовал жесткие меры (например, отключение Wi-Fi в доме по ночам)."

Ужас ужасный! Или да здравствуют британские ученые. " Британский профсоюз учителей в 2014 году выступил с заявлением о том, что все больше детей не способны играть с кубиками и конструкторами, а также общаться со сверстниками из-за популярности мобильных устройств. Для изменения этой ситуации профсоюз рекомендовал жесткие меры (например, отключение Wi-Fi в доме по ночам)."

by Анатолий Шперх



February 13, 2015 at 09:46PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Почему плачущему ребенку нельзя давать планшет

Ужас ужасный! Или да здравствуют британские ученые. " Британский профсоюз учителей в 2014 году выступил с заявлением о том, что все больше детей не способны играть с кубиками и конструкторами, а также общаться со сверстниками из-за популярности мобильных устройств. Для изменения этой ситуации профсоюз рекомендовал жесткие меры (например, отключение Wi-Fi в доме по ночам)."

from Facebook http://ift.tt/1uPSEBJ

via IFTTT
Read more

Когда приезжаешь в Псков с ребенком, кажется, что весь город состоит из крепостных стен и горок.

Когда приезжаешь в Псков с ребенком, кажется, что весь город состоит из крепостных стен и горок.

by Анатолий Шперх



February 13, 2015 at 08:16PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

" Блиц-опрос экспертов и людей, знакомых с методикой взломов показал, что защищенный сервис можно взломать только с помощью методов социальной инженерии. Для этого хакеры вынуждают жертву самостоятельно ввести пароль на фишинговом сайте или подбирают пароль или секретный вопрос, исходя из сведений из интернета."

" Блиц-опрос экспертов и людей, знакомых с методикой взломов показал, что защищенный сервис можно взломать только с помощью методов социальной инженерии. Для этого хакеры вынуждают жертву самостоятельно ввести пароль на фишинговом сайте или подбирают пароль или секретный вопрос, исходя из сведений из интернета."

by Анатолий Шперх



February 13, 2015 at 10:19AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Как я заказал взлом своего e-mail пяти разным хакерам, и что из этого вышло

" Блиц-опрос экспертов и людей, знакомых с методикой взломов показал, что защищенный сервис можно взломать только с помощью методов социальной инженерии. Для этого хакеры вынуждают жертву самостоятельно ввести пароль на фишинговом сайте или подбирают пароль или секретный вопрос, исходя из сведений из интернета."

from Facebook http://ift.tt/1zO2Evw

via IFTTT
Read more

Родительская педагогика

Родительская педагогика

by Анатолий Шперх



February 13, 2015 at 08:27AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Polina Ekhilevskaya

Родительская педагогика

from Facebook http://ift.tt/1J6zPRi

via IFTTT
Read more

Путин сошел с ума и готовит Россию к войне с Европой и США

Гремя огнем, сверкая блеском стали, Пойдут машины в яростный поход, Когда нас в бой пошлет товарищ Сталин, И первый маршал в бой нас поведет! Когда нас в бой пошлет товарищ Сталин, И первый маршал в бой нас поведет! Но самое поразительное - это аккомпанемент всего этого - "советский марш" из компьютерной игры Red Alert

from Facebook http://ift.tt/1MeLUTu

via IFTTT
Read more

Валерий Панюшкин: Казнь

Удивительно тонкий и точный Валерий Панюшкин: "Кинохроника военных лет — да, вызывает сложные чувства. Когда я смотрю, например, салют в день снятия блокады, мне бросается в глаза, что люди, попадающие в кадр, не истощенные. То есть снятию блокады радуются не те люди, на долю которых пришлось смертное время. Те умерли. А эти приехали позже с большой земли. Но я понимаю их радость: блокада снята, война близится к концу, салют, со стен домов смывают надписи про то, что эта сторона улицы во время обстрела наиболее опасна. И все улыбаются. Это я понимаю. Я не понимаю публичную казнь. Зачем они пришли? Почему руководители государства и города решили, что управляют народом, которому для удовлетворения чувства справедливости и ощущения полноты победы нужно присутствовать на публичной казни врага? И ведь правильно решили. Народ ведь пришел. Я не понимаю этого. Я думаю только, что из мирной жизни нам кажется, будто войны заканчиваются салютами и парадами победы. В мирной жизни нам кажется, будто война заканчивается тем, что вражеские знамена бросают к ногам полководца-победителя. Людям, прошедшим войну, так не кажется. Естественным и закономерным завершением войны им представляется не парад победы, а публичная казнь побежденных. Кажется, я этого никогда не пойму, если только вокруг меня не начнется война."

from Facebook http://ift.tt/1Mc9aBG

via IFTTT
Read more

На что способен школьник 10-11 класса и о будущем IT-сообщества в нашей стране

Заметки о STEM на примере Балтийского конкурса "Вкратце, «алгоритм» примерно такой: Комитет по науке не занимается школьниками Комитет по образованию не занимается наукой Комитет по молодежной политике не занимается ни наукой, ни школьниками, их стезя — развлекательные мероприятия Губернатор перенаправляет письма снова в Комитет по науке goto 1 Вот есть условный Иван Иванов, ученик 10го класса из города Челябинска. Пока все друзья Ивана играют в World Of Tanks или пьют пиво в подъезде, Иван увлекся программированием и хочет разработать модификацию Dalvik VM, чтобы отлаживать Android-приложения стало удобнее. Иван хочет попасть в Питер на конкурс, чтобы результат его бессонных ночей оценили профессионалы IT-индустрии, но у его семьи нет лишних 10 000 рублей, чтобы обеспечить поездку. На сегодняшний день, увы, наши чиновники не готовы помочь Ивану. "

from Facebook http://ift.tt/KEDwS4

via IFTTT
Read more

Резануло. Из комментариев: "Вот о комфортности для ребенка заботьтесь в последнюю очередь. Думайте о полезности" А вы как думаете?

Резануло. Из комментариев: "Вот о комфортности для ребенка заботьтесь в последнюю очередь. Думайте о полезности" А вы как думаете?

by Анатолий Шперх



February 11, 2015 at 01:34AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Николай Солодников

Объявление. Ищу вице-губернатора (или губернатора) готового гулять с ребенком в коляске по городу Санкт-Петербургу. Два раза в день. Еще перед прогулкой, как водится, надо лопатой поработать во дворе. Национальность и вероисповедание не имеют значения. Главное умение и желание работать. Welcome.

from Facebook http://ift.tt/1zG6Bm5

via IFTTT
Read more

Китай наоборот: как будет развиваться кризис в России

Я, правда, думаю, что все еще хуже, поскольку из двух "товаров отечественного производства", стоящих на полке как минимум один, а как максимум оба - "китайцы", на которые в России только наклеили этикетку "Made in Russia" или, в лучшем случае, упакована в коробку из отечественного картона. "В старой модели рыночного «импортозамещения», связанного с ослаблением рубля, ситуация выглядела так: на полке магазина стоят три аналогичных товара – два отечественных (хуже качеством) и один импортный (более дорогой). После девальвации импортный становится неконкурентоспособным, и его место со временем занимает еще один российский. В новой модели на полке стоят три аналогичных товара, в каждом из которых доля импорта варьируется в определенных пределах. В результате девальвации все они дорожают в соответствующей пропорции. Платежеспособный спрос сокращается до двух товаров, в результате происходит сокращение как импорта (импортных компонентов третьего товара), так и отечественного производства. Таким образом, девальвация приведет не только к существенному росту цен, но и к серьезному сокращению внутреннего производства и сокращению занятости. Это, в свою очередь, грозит запуском спирали депрессии: сокращение потребления – сокращение производства, зарплат, занятости – дальнейшее сокращение потребления."

from Facebook http://ift.tt/1zEPIbo

via IFTTT
Read more


by Анатолий Шперх



February 09, 2015 at 11:00PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

9 книг о науке, которые должны быть у каждого



from Facebook http://ift.tt/1zCL3GI

via IFTTT
Read more

Электрички вернули на один день

Электрички действительно дороже такси. В Вологде такси на 100 км повезёт с удовольствием за цену меньше 2000 (и это если на обратную дорогу пассажиров не найдёт, а так - красная цена 1500) На четверых это по 400-500 руб. против 520 РЖД...

from Facebook http://ift.tt/1M6fDy1

via IFTTT
Read more

Филипп Дзядко: «Я бы хотел, чтобы в центре разговора сперва всегда был человек, а потом уже...

Как по-разному можно увидеть один и тот же проект. Для меня Арзамас прежде всего интересен как погружение в проблему при помощи глубокой интеграции различных медиа. Это совершенно новыйпринцип подачи информации, замтавляющий по-новому посмотреть на слова "мультимедиа", "полиэкран" и пр. А для автора это всего-навсего времяпрепровождение с пользой...

from Facebook http://ift.tt/1DXt8Kk

via IFTTT
Read more

Растим мобильных разработчиков

Любопытные заметки о выращивании специалистов "под себя" Чем-то напоминает Пензенский проект "ИТ-деревни", но без пафо\са и с упором на одну конкретную фирму "Но нас не учили учить, нас учили программировать, поэтому все пришлось осваивать самим, изобретать велосипеды, падать с них, набивать шишки. С момента прохождения первой студенческой практики в наших стенах прошел почти год, можно рассказать о том, к чему мы в итоге пришли и как устроен процесс обучения сейчас." Зэев Фрайман, Сергей Дёмин - знакомы с их опытом?

from Facebook http://ift.tt/1xWFM7M

via IFTTT
Read more

В Кемерове лыжники катались и читали Булгакова

Какая сказочная идея! " На финише каждого участника ждал подковыристый вопрос. Спортсменам нужно было угадать, кому принадлежат известные строки. Для загадок использовали тексты Булгакова, Маркеса и других писателей. - Если участник давал неправильный ответ, то ему нужно было пробежать дополнительно 100 метров. Но все лыжники показали отличное знание русской и зарубежной литературы, - рассказала директор Клубов по месту жительства Ирина Шкуропатская."

from Facebook http://ift.tt/1yZ9eLZ

via IFTTT
Read more

От идеи альтернативной 3D-печати до теории постановки изобретательских задач

3D печать и немного ТРИЗа

from Facebook http://ift.tt/16xDsP4

via IFTTT
Read more

Друзья, а может кто-нибудь посоветовать приложение для смартфона , позволяющее фотографировать с длинной (десятки секунд) выдержкой. Интересует iOS и Android По возможности - если есть опыт использования - поделитесь: как там с оптикой при длинной выдержке, шумом матрицы и пр. Знаю, что для iPhone есть Slow shutter Есть что-то подобное для Андроида?

Друзья, а может кто-нибудь посоветовать приложение для смартфона , позволяющее фотографировать с длинной (десятки секунд) выдержкой. Интересует iOS и Android По возможности - если есть опыт использования - поделитесь: как там с оптикой при длинной выдержке, шумом матрицы и пр. Знаю, что для iPhone есть Slow shutter Есть что-то подобное для Андроида?

by Анатолий Шперх



February 07, 2015 at 09:44PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

" Его наглость не есть наглость, легкомыслие не есть легкомыслие. Это сейчас родившийся, и притом совершенно порожний, человек, об которого, как о каменную скалу, разбивается принцип вменяемости. Его действия можно было бы сравнить с проявлением стихийной силы, но даже и это сравнение оказывается неуместным, потому что задача стихии - бессознательное разрушение рядом с бессознательным творчеством, а задача Митрофана - одно бессознательное разрушение! "

" Его наглость не есть наглость, легкомыслие не есть легкомыслие. Это сейчас родившийся, и притом совершенно порожний, человек, об которого, как о каменную скалу, разбивается принцип вменяемости. Его действия можно было бы сравнить с проявлением стихийной силы, но даже и это сравнение оказывается неуместным, потому что задача стихии - бессознательное разрушение рядом с бессознательным творчеством, а задача Митрофана - одно бессознательное разрушение! "

by Анатолий Шперх



February 07, 2015 at 09:27AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Анатолий Гин

" Его наглость не есть наглость, легкомыслие не есть легкомыслие. Это сейчас родившийся, и притом совершенно порожний, человек, об которого, как о каменную скалу, разбивается принцип вменяемости. Его действия можно было бы сравнить с проявлением стихийной силы, но даже и это сравнение оказывается неуместным, потому что задача стихии - бессознательное разрушение рядом с бессознательным творчеством, а задача Митрофана - одно бессознательное разрушение! "

from Facebook http://ift.tt/1v7irjw

via IFTTT
Read more

Sergei Zair-Bek

Не в ЕГЭ счастье?

from Facebook http://ift.tt/1C347LF

via IFTTT
Read more

Не в ЕГЭ счастье?

Не в ЕГЭ счастье?

by Анатолий Шперх



February 07, 2015 at 09:19AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Про отцов, менеджеров, детский сад и превосходство над слабыми.

Вот читаешь такие комментарии, и слегка офигеваешь: "Я когда начал озадачиваться вопросом воспитания и правильного общения с ребенком, был не мало удивлен, что наши "продажные" техники абсолютно применимы к детям!" А статья - правильная. Отдельно стоит заметить, что корень всех бед автором тоже описан, но не осознается как корень: "Взрослые люди, которые проживают на одной территории с Никитой имеют своё расписание, свою загруженность, свои планы и, как это часто бывает, находятся в состоянии цейтнота. То есть при утренних сборах мы с сыном совсем не единомышленники. Наоборот, он никуда не торопится и всем видом это показывает, а я всегда спешу и нервничаю по этому поводу" Поэтому есть у меня подозрение, что список игр скоро истощится, и останется " самый простой способ сделать так, чтобы сотрудник что-то сделал для Вас". Дай Б-г, чтобы я ошибался.

from Facebook http://ift.tt/1D3NcMZ

via IFTTT
Read more

Банда Умников

Только я пару дней практически признался в любви к Жене Кац, как она приезжает в Питер и привозит свою игротеку! Всем, кто в Питере и рядом - идти! #шперхрекомендует

from Facebook http://ift.tt/1KkMg98

via IFTTT
Read more

CENTRAL STATION SPB | VK

Weekend Central Station

from Facebook https://vk.com/csspb

via IFTTT
Read more

Weekend Central Station

Weekend Central Station

by Анатолий Шперх



February 05, 2015 at 05:27PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Татьяна Краснова

Капитан очевидность.

from Facebook http://ift.tt/1D15ZIP

via IFTTT
Read more

Где поезда-то?

Красиво сделали сайт. Как называется этот стиль? Идеально для визуальных историй. Павел Гаврилов упоминает Mashable, но я вспоминаю, что до этого были CNN (или BBC - сейчас не вспомню, кто там был первым) именно с визуальными историями, вписанными в подобный прокручиваемый дизайн.

from Facebook http://ift.tt/16p2P51

via IFTTT
Read more

Alexander Filippov

К вопросу о репарациях. Я помню эти посылки и армейские продуктовые пайки. Очень выручали они тогда.

from Facebook http://ift.tt/16rop8T

via IFTTT
Read more

Borys Filatov

Вот уж, действительно, "вздохните поглубже". Мне казалось, что история Сугихары мне хорошо известна. Я много лет рассказывал детям в Мире и Воложине о том, как он спасал евреев, выписывая им визы в голландский Кюрасао. Но такого поворота, признаюсь, я не только не ожидал, но и помыслить не мог...

from Facebook http://ift.tt/1zRr3Ck

via IFTTT
Read more

Мацкевич Владимир

Обожаю такие истории. И, как человек, немного знакомый с историей ВКЛ нисколько не удивляюсь. "Хаджи-Гирей рос и воспитывался в Лиде при покровительстве Витовта. В благодарность за отказ Тохтамыша от претензий Орды на Киев и часть Украины Витовт отдал Крым его потомку Гирею, тем самым установив самостоятельность Крымского ханства. Имя же хана происходит от клички, которую дали ему местные татары в Крыму, поскольку воспитанный в Лиде в балтской среде молодой хан постоянно вставлял в татарскую речь слово gerai. Для татар это слово ничего не значило, но за привычку благодушно отвечать на все хорошее "герай" хану дали такое прозвище, и вся династия крымских ханов получила имя Гирей."

from Facebook http://ift.tt/1HZPNvV

via IFTTT
Read more

Пытаюсь разобраться с Linked.in Понимаю, это профессиональная сеть. Ее смысл сильно отличается от ФБ и G+, но логику я пока уловить не могу. Русскоязычная часть представляется мне лишь сборищем профессиональных резюме. Профессиональные вопросы не обсуждаются, непрофессиональные - тоже. А как без этого строить свою сеть, мне не очень понятно. Только лишь на основе формальных статусов? Мне это немножечко смешно - все обзывают себя директорами, но насколько именно мне нужно налаживать связи с тем или иным персонажем - непонятно. Я понимаю, что именно в этой сети я могу рассказать о своих профессиональных достижениях. Но как это можно сделать, если все, что люди о себе рассказывают, это то, что они перешли с должности "менеджер" на "сеньор-менеджер"? Профессиональные группы для обсуждения? Я провел поиск по ключевому слову "образование". Нет ничего. Пять групп по сто человек и две с половиной темы, больше смахивающие на рекламу своих проектов. Тоска. Что я делаю не так?

Пытаюсь разобраться с Linked.in Понимаю, это профессиональная сеть. Ее смысл сильно отличается от ФБ и G+, но логику я пока уловить не могу. Русскоязычная часть представляется мне лишь сборищем профессиональных резюме. Профессиональные вопросы не обсуждаются, непрофессиональные - тоже. А как без этого строить свою сеть, мне не очень понятно. Только лишь на основе формальных статусов? Мне это немножечко смешно - все обзывают себя директорами, но насколько именно мне нужно налаживать связи с тем или иным персонажем - непонятно. Я понимаю, что именно в этой сети я могу рассказать о своих профессиональных достижениях. Но как это можно сделать, если все, что люди о себе рассказывают, это то, что они перешли с должности "менеджер" на "сеньор-менеджер"? Профессиональные группы для обсуждения? Я провел поиск по ключевому слову "образование". Нет ничего. Пять групп по сто человек и две с половиной темы, больше смахивающие на рекламу своих проектов. Тоска. Что я делаю не так?

by Анатолий Шперх



February 04, 2015 at 02:44PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Разбираюсь с Linked.in Давно надо было навести там порядок, но так до сих пор не прочувствовал схему работы этой сети. Добавляю контакты, пытаясь понять, кто есть кто по скупой строчке должности на визитной карточке. Все директора, CEO или, в крайнем случае, Head Researchers. И вдруг - резануло: "Мастер визуализации"

Разбираюсь с Linked.in Давно надо было навести там порядок, но так до сих пор не прочувствовал схему работы этой сети. Добавляю контакты, пытаясь понять, кто есть кто по скупой строчке должности на визитной карточке. Все директора, CEO или, в крайнем случае, Head Researchers. И вдруг - резануло: "Мастер визуализации"

by Анатолий Шперх



February 04, 2015 at 09:55AM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Обвиняемая в госизмене Светлана Давыдова отпущена под подписку о невыезде

Хоть что-то. Выпустили, правда, в Москве. Добирайся, тетя, сама домой - как хочешь.

from Facebook http://ift.tt/1AobFgm

via IFTTT
Read more

Отличный анализ петербургского эпик-фейла с записью в первый класс. "1. Для этой услуги создали отдельный сайт alpha.gu.spb.ru На программистском сленге альфа-версией программного продукта называется начальная версия, предназначенная для тестирования только внутри компании-разработчика. Потом, после исправления всех найденных ошибок, выпускается beta-версия, предназначенная для тестирования всеми желающими. После этого найденные добровольцами ошибки снова исправляются, выпускается release — это первая версия, предназначенная для коммерческого использования. В случае с alpha.gu.spb.ru видно, что остановились на первом этапе разработки. В противном случае трудно объяснить, почему услуга "Запись в первый класс" осуществляется на сайте alpha...... 2. Еще в ноябре был анонсирован "Личный кабинет", который позволит заполнять черновик заявления заранее, что является здравой идеей. Предполагалось, что нужно будет создать аккаунт, а потом верифицировать его личным посещением МФЦ. Потом регистрацию заменили на аутентификацию через gosuslugi.ru что так же является вполне здравой идеей. Но реализовали новый сайт с личным кабинетом на .... ПО "Битрикс", предназначенным, главным образом, для создания корпоративных интернет-магазинов. Некоторое время назад, правда, были выпущены версии для Госорганов, учреждений образования и т.д. Кстати, самая дорогая редакция ПО Битрикс стоит чуть более 300 000 руб. Особенность работы Битрикса, как и многих других подобных CMS заключается в том, что ведется подробный протокол действий каждого пользователя на сайте и этот протокол пишется в базу данных. Так вот, в качестве СУБД для такой базы данных выбрали БЕСПЛАТНЫЙ свободно распространяемый MySQL, причем разместили его на localhost, т.е. на том же физическом сервере, что сайт. Так делают при экономии бюджета проекта. Теперь любой заход пользователя, даже на страницу alpha.gu.spb.ru/map (очень, кстати, полезная) требует соединение с БД MySQL, в настройках который было установлено ограничение в 400 одновременных соединений. Т.е. даже входы на сайт, не связанные с работой с личным кабинетом, расходовали столь дефицитные коннекции к базе данных для протоколирования такого захода. 3. Далее принимается новое фантастическое решение. Т.к. 1 февраля с 9 до 14 часов МФЦ перешли на прием только заявлений от первоклашек (по другим вопросам в МФЦ в этот период обращения не принимали), устроители мероприятия поставили безусловную переадресацию с сайта gu.spb.ru на сайт alpha.gu.spb.ru (видимо, рассуждали так: в указанный период сайт тоже будет принимать только заявление от первоклашек). В результате — попытка зайти на gu.spb.ru с целью, найти, например, адрес ближайшего МФЦ, т.е. действие, никак не связанное с личным кабинетом, опять расходовало ресурс дефицитных коннекций к бесплатной базе данных. Страница gu.spb.ru/mfc открывалась нормально, если только знать ее полный адрес. Номер телефона техподдержки, кстати, тоже был спрятан только на основном, временно выключенном сайте. Т.е. организаторы сделали все, чтобы искусственно увеличить нагрузку на дефицитный ресурс, который, на самом деле ничего не стоил. Потом они принялись искать проблему в запросах из-за границы или действиях хакеров. 4. Справедливости ради нужно признать, что отсутствие какой-либо технологии защиты от авторегистраций (ввод символов с картинки и т.п.) давало возможность использовать скрипты для победы в соревновании, но со стороны подтвердить или опровергнуть это утверждение невозможно. 5. Сайт alpha.gu.spb.ru изобилует всяческими web 2.0 технологиями, например, динамическая перестройка страницы личного кабинета по кликам пользователя с дополнительными запросами к базе данных. Например, не существует URL для быстрого открытия ранее сохраненного черновика заявления. Нужно открыть "Мои заявления", там найти "Запись в школу", после этого выполняется дополнительный запрос к БД и рисуются кнопки "Открыть" и "Удалить". В условиях перегрузки сервера, даже если удавалось пройти аутентификацию и открыть личный кабинет, добраться до черновика заявления было невозможно, т.к. доп запрос к БД завершался аварийно без какой-либо диагностики. В результате пользователю не ясно — нужно ли подождать ответа перегруженного сервера или открывать личный кабинет заново. Это еще многократно увеличивало нагрузку на сервер. Представьте, насколько проще бы было для пользователя и сервера, если в личном кабинете были прямые ссылки на ОТПРАВКУ заявления. 6. Сайт действительно заработал сразу после 13 часов, думаю, не благодаря усилиям организаторов, а вопреки. Дело в том, что МФЦ работали весьма слаженно. К 9 утра у них собралось по 200 человек, которые записывались в народные списки за неделю. К 11 — стали подтягиваться те, кто планировал записаться через сайт, но не смог этого сделать. К этому моменту ночные очередники уже были обслужены и к 13 очереди, в основном, исчезли. Соответственно, к этому моменту отпала необходимость попадать в личный кабинет. ВЫВОДЫ. На мой взгляд, идея перевести запись на электронные рельсы была выбрана правильно. Работа главной базы данных (это другая БД, не связанная с mySQL) не вызвала нареканий — к работе МФЦ нет замечаний. А вот вторую "точку входа", через сайт, реализовывал дилетант в условиях дефицита времени. Он [разработчик сайта] допустил ряд фундаментальных ошибок, которые исключили нормальное функционирование сайта при планируемой загрузки в 35 000 обращений в первый час. Если не будут сделаны выводы, 1 февраля 2016 года история повторится." Отсюда http://ift.tt/1u16m49

Отличный анализ петербургского эпик-фейла с записью в первый класс. "1. Для этой услуги создали отдельный сайт alpha.gu.spb.ru На программистском сленге альфа-версией программного продукта называется начальная версия, предназначенная для тестирования только внутри компании-разработчика. Потом, после исправления всех найденных ошибок, выпускается beta-версия, предназначенная для тестирования всеми желающими. После этого найденные добровольцами ошибки снова исправляются, выпускается release — это первая версия, предназначенная для коммерческого использования. В случае с alpha.gu.spb.ru видно, что остановились на первом этапе разработки. В противном случае трудно объяснить, почему услуга "Запись в первый класс" осуществляется на сайте alpha...... 2. Еще в ноябре был анонсирован "Личный кабинет", который позволит заполнять черновик заявления заранее, что является здравой идеей. Предполагалось, что нужно будет создать аккаунт, а потом верифицировать его личным посещением МФЦ. Потом регистрацию заменили на аутентификацию через gosuslugi.ru что так же является вполне здравой идеей. Но реализовали новый сайт с личным кабинетом на .... ПО "Битрикс", предназначенным, главным образом, для создания корпоративных интернет-магазинов. Некоторое время назад, правда, были выпущены версии для Госорганов, учреждений образования и т.д. Кстати, самая дорогая редакция ПО Битрикс стоит чуть более 300 000 руб. Особенность работы Битрикса, как и многих других подобных CMS заключается в том, что ведется подробный протокол действий каждого пользователя на сайте и этот протокол пишется в базу данных. Так вот, в качестве СУБД для такой базы данных выбрали БЕСПЛАТНЫЙ свободно распространяемый MySQL, причем разместили его на localhost, т.е. на том же физическом сервере, что сайт. Так делают при экономии бюджета проекта. Теперь любой заход пользователя, даже на страницу alpha.gu.spb.ru/map (очень, кстати, полезная) требует соединение с БД MySQL, в настройках который было установлено ограничение в 400 одновременных соединений. Т.е. даже входы на сайт, не связанные с работой с личным кабинетом, расходовали столь дефицитные коннекции к базе данных для протоколирования такого захода. 3. Далее принимается новое фантастическое решение. Т.к. 1 февраля с 9 до 14 часов МФЦ перешли на прием только заявлений от первоклашек (по другим вопросам в МФЦ в этот период обращения не принимали), устроители мероприятия поставили безусловную переадресацию с сайта gu.spb.ru на сайт alpha.gu.spb.ru (видимо, рассуждали так: в указанный период сайт тоже будет принимать только заявление от первоклашек). В результате — попытка зайти на gu.spb.ru с целью, найти, например, адрес ближайшего МФЦ, т.е. действие, никак не связанное с личным кабинетом, опять расходовало ресурс дефицитных коннекций к бесплатной базе данных. Страница gu.spb.ru/mfc открывалась нормально, если только знать ее полный адрес. Номер телефона техподдержки, кстати, тоже был спрятан только на основном, временно выключенном сайте. Т.е. организаторы сделали все, чтобы искусственно увеличить нагрузку на дефицитный ресурс, который, на самом деле ничего не стоил. Потом они принялись искать проблему в запросах из-за границы или действиях хакеров. 4. Справедливости ради нужно признать, что отсутствие какой-либо технологии защиты от авторегистраций (ввод символов с картинки и т.п.) давало возможность использовать скрипты для победы в соревновании, но со стороны подтвердить или опровергнуть это утверждение невозможно. 5. Сайт alpha.gu.spb.ru изобилует всяческими web 2.0 технологиями, например, динамическая перестройка страницы личного кабинета по кликам пользователя с дополнительными запросами к базе данных. Например, не существует URL для быстрого открытия ранее сохраненного черновика заявления. Нужно открыть "Мои заявления", там найти "Запись в школу", после этого выполняется дополнительный запрос к БД и рисуются кнопки "Открыть" и "Удалить". В условиях перегрузки сервера, даже если удавалось пройти аутентификацию и открыть личный кабинет, добраться до черновика заявления было невозможно, т.к. доп запрос к БД завершался аварийно без какой-либо диагностики. В результате пользователю не ясно — нужно ли подождать ответа перегруженного сервера или открывать личный кабинет заново. Это еще многократно увеличивало нагрузку на сервер. Представьте, насколько проще бы было для пользователя и сервера, если в личном кабинете были прямые ссылки на ОТПРАВКУ заявления. 6. Сайт действительно заработал сразу после 13 часов, думаю, не благодаря усилиям организаторов, а вопреки. Дело в том, что МФЦ работали весьма слаженно. К 9 утра у них собралось по 200 человек, которые записывались в народные списки за неделю. К 11 — стали подтягиваться те, кто планировал записаться через сайт, но не смог этого сделать. К этому моменту ночные очередники уже были обслужены и к 13 очереди, в основном, исчезли. Соответственно, к этому моменту отпала необходимость попадать в личный кабинет. ВЫВОДЫ. На мой взгляд, идея перевести запись на электронные рельсы была выбрана правильно. Работа главной базы данных (это другая БД, не связанная с mySQL) не вызвала нареканий — к работе МФЦ нет замечаний. А вот вторую "точку входа", через сайт, реализовывал дилетант в условиях дефицита времени. Он [разработчик сайта] допустил ряд фундаментальных ошибок, которые исключили нормальное функционирование сайта при планируемой загрузки в 35 000 обращений в первый час. Если не будут сделаны выводы, 1 февраля 2016 года история повторится." Отсюда http://ift.tt/1u16m49

by Анатолий Шперх



February 03, 2015 at 04:45PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more

Vasily Golovnin

Новости робототехники. "крупнейший в Японии банк "Токио-Мицубиси-UFJ" объявил о сенсации. Он впервые в истории зачисляет в свой штат вместо людей человекообразных роботов. Вернее, пока двух – их приписывают соответственно к двум из многочисленных токийских отделений «Токио-Мицубиси», в которых, кстати, и я регулярно бываю по казенной надобности. Андроиды по имени «Нао» имеют рост 58 сантиметров, что важно. Человекообразный робот, как говорят специалисты, не должен пугать человека своими размерами, в нем должно быть что-то детское и вызывающее симпатию. «Нао» довольно ловко передвигаются на двух ногах и жестикулируют манипуляторами. С помощью камер и звуковых сенсоров они реагируют на появление посетителей, подбегают к ним, отвечают на вопросы и могут приятным голосом поддерживать несложную беседу аж на 19 языках. Главная обязанность "Нао" - проводить клиента по его просьбе к банкоматам, каким-нибудь аппаратам для обмена иностранной валюты или указать ему на другие возможности банковского отделения. Пока миниатюрные андроиды находятся в режиме окончательного тестирования, а на полноценную службу заступят ориентировочно в апреле. "

from Facebook http://ift.tt/1yAjRom

via IFTTT
Read more

Директор Кесклиннаской русской гимназии: за время акции Неделя без интернета ни один гаджет...

"Два мира - два шапиро". Как по-разному видится проблема и способы ее разрешения "по разные стороны баррикады" Директор школы: "Насколько мне известно, проблема сейчас остро стоит в учебных заведениях любого уровня как в общеобразовательных школах, так и в университетах. И поднимать ее необходимо, причем не только на уровне распоряжений, уговоров или добавления соответствующих пунктов в правила внутреннего распорядка школы. Возможно, и в виде каких-то акций, привлекающих внимание к проблеме. Кстати, именно в этом отношении наша школа делает очень много — это и разработка заданий в электронном формате, дни дистанционного обучения, дни обучения вне классной комнаты и многое другое. Не всегда и не все родители поддерживают и такое использование компьютеров — для учебы, для выполнения домашних заданий, для образования" Родители: "Акция ”Неделя без интернета” вызвала бурную реакцию у родителей. Дело в том, что на сайте учебного заведения сообщалось, что ”все электронные носители и игры (гаджеты, планшеты и т.д.), которые будут использоваться для неучебных целей, будут у учеников изыматься на хранение директору. Все электронные носители можно будет получить обратно только на основании письменного заявления родителя (заявление принимается только в рукописной форме)”." Ljudmilla Rozhdestvenskaja - расскажете, как часто у вас проводятся подобные акции и что там на самом деле происходит? Это ведь ваша гимназия?

from Facebook http://ift.tt/1tZDutb

via IFTTT
Read more

Конструктор "Антазия"

Смотрите какое чудо принесла нам лента!

from Facebook http://ift.tt/1CRVIOV

via IFTTT
Read more

Kirill Rogov

SiC! Именно так кажется и мне. "Малолетние и многодетность здесь очень важны, ибо обыватели толстокожи, и чтобы их пронять - нужны зверские подробности. Только тогда "сарафанное радио" пропустит через себя эту новость. А оно должно пропустить - в этом и задача. Примерно так, мне кажется. ЧК работает с населением."

from Facebook http://ift.tt/1HI2Y4B

via IFTTT
Read more

Внутри колонии муравьев

Короткие научные видео, которые должен увидеть каждый ребенок. Сохраните себе на стену и обязательно посмотрите вместе. #шперхрекомендует

from Facebook http://ift.tt/1BPwkrK

via IFTTT
Read more

Сегодняшняя мастерилка в "Гранатике"

Сегодняшняя мастерилка в "Гранатике"

by Анатолий Шперх



February 01, 2015 at 05:19PM

from Facebook

via IFTTTfrom Facebook

via IFTTT
Read more