Анатолий

from Facebook http://ift.tt/2y7U8gH
via IFTTT

Read more

Владимир Спиваковский о том, что, может быть, клиповое мышление - это не так плохо. А ведь что-то в этом есть. При освоении огромных объемов информации линейным способом цена ошибки в случае выбора неправильного участка может быть катастрофической. "Я же учил? Не то учил. И не так!" Тут такое дело. Концентрация внимания и сосредоточение - это лишь часть процесса, а не самоцель. Цель - усвоение или освоение информации. Желательно глубокое и надолго. В Информационную эпоху потоки информации настолько гигантские, что определить на чем надо сконцентрировать внимание - не так-то просто. Ведь можно сосредоточиться на маловажном или вообще фейке. Пару раз такого сосредоточения - и у любого человека отпадет охота вообще иметь дело хоть с какой информацией. Поэтому природа, возможно, ищет механизм, еще на входе ограничить этот водопад информации. Это и есть клиповое мышление, как механизм ограждения мозга от перегрузки. Мозг сам решает - что ему дальше перерабатывать, а что - отфильтровать. Возможны ли при этом ошибки при отборе такой информации? Конечно, да. Но это лучше, чем отказ работы мозга от перегрева. :-)" "

Владимир Спиваковский о том, что, может быть, клиповое мышление - это не так плохо. А ведь что-то в этом есть. При освоении огромных объемов информации линейным способом цена ошибки в случае выбора неправильного участка может быть катастрофической. "Я же учил? Не то учил. И не так!" Тут такое дело. Концентрация внимания и сосредоточение - это лишь часть процесса, а не самоцель. Цель - усвоение или освоение информации. Желательно глубокое и надолго. В Информационную эпоху потоки информации настолько гигантские, что определить на чем надо сконцентрировать внимание - не так-то просто. Ведь можно сосредоточиться на маловажном или вообще фейке. Пару раз такого сосредоточения - и у любого человека отпадет охота вообще иметь дело хоть с какой информацией. Поэтому природа, возможно, ищет механизм, еще на входе ограничить этот водопад информации. Это и есть клиповое мышление, как механизм ограждения мозга от перегрузки. Мозг сам решает - что ему дальше перерабатывать, а что - отфильтровать. Возможны ли при этом ошибки при отборе такой информации? Конечно, да. Но это лучше, чем отказ работы мозга от перегрева. :-)" "
by Анатолий Шперх

October 07, 2017 at 08:15PM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT

Read more

Что такое Ассоциация свободных учителей и почему #EdCrunch — не для «школьных училок»

Опять - про учителей на #EdCrunch. И, кстати, вопрос. А должны ли быть на подобных конференциях (про образование, да) учителя главными и самыми желанными гостями? Вот, за что люблю "Мел", так это за то, что как скажет что-нибудь, как задаст вопрос - так задумаешься.А кстати, что Эдкранч сам об этом думает, Нурлан Кияссов? И что вы, коллеги, думаете? ккажет что-нибудь, так и задумаешьска к
from Facebook http://ift.tt/2z2q2t8
via IFTTT

Read more

Из сегодняшних комментариев: "Не можем пока ответить подробнее, здесь интернет по талонам". Не спрашивайте где. Расскажите - как?

Из сегодняшних комментариев: "Не можем пока ответить подробнее, здесь интернет по талонам". Не спрашивайте где. Расскажите - как?
by Анатолий Шперх

October 05, 2017 at 10:32PM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT

Read more

Обман опытом

Обман опытом
by Анатолий Шперх

October 05, 2017 at 08:02PM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT

Read more

Слава, слава, слава сетям. Сегодня мои семиклассники с помощью смартфонов строили "тепловую" карту освещенности помещений школы. Методику разработала Мария Зильберман из Перми, а идею подсказала Людмила Рождественская из Таллина. Сама идея смартфона как физической лаборатории родилась благодаря Образовательной галактике Intel, которую трудно представить без Татьяна Пирог, но я никогда бы не вытащил его из классной комнаты, если бы не Лора Кравченко, которая ещё а мирной тогда Горловке (я же не ошибаюсь, Лора, тот первый проект был в Горловке?) не лазила с детьми по терриконам, а Юлия Понятовская в липецком парке не боялась дать малышам планшет, определяя по форме листьев растения. Ну, а замутил все это броуновское движение Евгений Патаракин, который а совершенно доисторические годы решил, что это - можно. Что сообщество - может. Что учителя - могут. И - научил, запустил процесс И не говорите мне, что это просто социальная сеть. Котики и фоточки еды.

Слава, слава, слава сетям. Сегодня мои семиклассники с помощью смартфонов строили "тепловую" карту освещенности помещений школы. Методику разработала Мария Зильберман из Перми, а идею подсказала Людмила Рождественская из Таллина. Сама идея смартфона как физической лаборатории родилась благодаря Образовательной галактике Intel, которую трудно представить без Татьяна Пирог, но я никогда бы не вытащил его из классной комнаты, если бы не Лора Кравченко, которая ещё а мирной тогда Горловке (я же не ошибаюсь, Лора, тот первый проект был в Горловке?) не лазила с детьми по терриконам, а Юлия Понятовская в липецком парке не боялась дать малышам планшет, определяя по форме листьев растения. Ну, а замутил все это броуновское движение Евгений Патаракин, который а совершенно доисторические годы решил, что это - можно. Что сообщество - может. Что учителя - могут. И - научил, запустил процесс И не говорите мне, что это просто социальная сеть. Котики и фоточки еды.
by Анатолий Шперх

October 05, 2017 at 05:53PM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT

Read more

Учим новые слова? Коллеги, а что такое 3D-образование? Это отдельная отрасль образования? Со своими подходами/особенностями/методиками? Кто у нас в стране занимается именно 3D-образованием? Почему эту область выделяют особо? Я, правда, не знаю и хочу узнать. Ссылки, адреса, пароли и явки преветствуются

Учим новые слова? Коллеги, а что такое 3D-образование? Это отдельная отрасль образования? Со своими подходами/особенностями/методиками? Кто у нас в стране занимается именно 3D-образованием? Почему эту область выделяют особо? Я, правда, не знаю и хочу узнать. Ссылки, адреса, пароли и явки преветствуются
by Анатолий Шперх

October 05, 2017 at 08:13AM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT

Read more