3 способа скачать антивирус Касперского бесплатно и абсолютно легально

как скачать антивирус касперского бесплатноС волками жить – по волчьи выть…

Сегодня я не представляю человека, который спокойно работал бы в Сети на компьютере, не защищенном хорошим антивирусом. Конечно, иногда можно “схалтурить”, не ставя постоянно сидящий в памяти антивирусный монитор, а лишь периодически очищая сканером залетевшие на компьютер вирусы (я всегда рекомендую для этих целей бесплатные утилиты CureIt от Dr.Web  и AVZ). Но все же это – полумеры.  Для защиты компьютера хороший антивирус необходим. Сегодня не проблема найти достойную бесплатную программу (я писал о них в статье “Подсказать бесплатный антивирус?”). Но традиционно у народа доверия больше к платным программам. В самом деле – там, где я плачу деньги – я могу потребовать и качество. Беда в том, что по деньгам программы эти “кусаются”.

Что же делать, если платить полную стоимость не охота, а продукт получить все же хочется? Качать взломанную программу? Не выход.

Не выход, потому, что взломанная программа – может, мало того, что отказать в самый ответственный момент, так еще и сама стать источником вирусов.  Не верите? А вот агентство Reuters со ссылкой на исследование Symantec сообщает, что десятки миллионов персональных компьютеров в США являются жертвами ложных антивирусов. Компания Symantec обнаружила только лишь в США 250 вариаций ложного ПО. В течение прошлого года  так! ие приложения были скачаны около 43 млн раз.

Производитель антивирусного ПО компания F-Secure нашла интересную модификацию вируса SymbPS/Skulls.C. Новинка имеет название Skull.L и отличается от предшественника только одной мелочью: он распространяется как пиратская копия антивируса Mobile Anti Virus от F-Secure. Этот троян можно легко отличить по наличию приветственного сообщения на безграмотном английском: “F-Secure Antivirus protect you against the virus. And don`t forget to update this!”.

Однако скачать лицензионную (и, естественно, платную) программу антивирусной защиты вполне реально. Причем сделать это можно на вполне законных основаниях. Надо только знать где и как.

Попробуем рассмотреть три  возможных способа.

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Как “вытащить” медиафайл из презентации PowerPoint

Аудио и видео в презентации PowerPoint как сохранитьПосле моей статьи  Как вставить видео в презентацию PowerPoint. Наиболее полное руководство мне задавали множество вопросов о нюансах хранения и вставки видео в презентацию PowerPoint. По мере сил и знаний я отвечал на них, но вот один пост�! �вил меня просто в тупик.

Вопрос звучал так: “Вот, вы рассказываете. как вставить видео PowerPoint. А как его оттуда можно вытащить? То есть сохранить обратно на диск?”

Признаться, я даже растерялся, поскольку видеофайлы никогда не внедряются в тело презентации – они всегда хранятся отдельно, и специальным способом ничего “вытаскивать” не надо.  Но, с другой стороны, я понял в чем собака зарыта.

Когда мы вставляем в презентацию видеоролик,  PowerPoint создает на него ссылку. Видео при этом остается на своем старом месте. Если затем файл видеофрагмента будет перемещен, или вы переместите на другой компьютер саму презентацию,  PowerPoint не сможет найти путь к нему для воспроизведения. Чтобы приложение PowerPoint могло всегда найти путь к файлам видеофрагмента, перед вставкой видеофрагментов в презентацию скопируйте их в ту же папку, где находится презентация — PowerPoint создаст ссылку и сможет всегда найти видеофрагмент, если его файл остае�! �ся в папке презентации, даже в случае копирования или перемещения папки на другой компьютер. Чтобы гарантировать сохранение пути к связанным файлам презентации, Microsoft рекомендует всегда использовать инструмент «Упаковка для записи на компакт-диск». Этот инструмент копирует все файлы презентации в одно место (на компакт-диск или в папку) и автоматически обновляет ссылки на файлы видеофрагментов. Если презентацию планируется перенести на другой компьютер или отправить по электронной почте, вместе с ней должны быть скопированы или �! �тправлены и все связанные файлы.

Но для решения нашего вопроса более важным представляется то, что все медиафайлы, связанные с презентацией, оказываются собранными в одном месте. таким образом, останется только найти нужный файл и скопировать его.

Правда, здесь есть одна тонкость.

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Диски детям не игрушка:как спрятать диски в Windows XP

Иногда возникает ситуация, когда для предотвращения нежелательных действий не нужно выстраивать полноценную систему регулирования прав доступа к дискам. Разработка и настройка полноценной системы политик требует соответствующей квалификации  администратора, и иногда ошибка в настройке может привести к очень печальным последствиям.

Я в этой ситуации использую очень простой прием – вместо того, чтобы долго настраивать  доступ к дискам я просто прячу их от пользователей. Конечно, этот способ трудно назвать полноценной защитой. Однако в школе во время уроков это работает неплохо – дети, жаждущие сохранить нечто куда-то не туда, не увидев в проводнике Windows лишних дисков, воленс-неволенс вынуждены идти по проложенному учителем маршруту. К тому же запрет на отображение дисков работает и с флеш-накопителями. То есть, вставив флешку, ученик ее не увидит в проводнике! , что тоже неплохо. Что же надо сделать для того, чтобы спрятать диски в Windows XP?

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

“Данетки” как моделирование совместной работы в блоге

Данетки как уроки блоггингаЯ очень люблю блоги. И стремлюсь использовать как можно чаще идеи, заложенные в них, для обучения в школе. К сожалению, дискретность процесса обучения, разбитость его на уроки, не  не позволяет в полной мере использовать весь потенциал блога, так как он может раскрыться только в течение времени. Однако есть несколько приемов, способных дать детям почувствовать всю м�! �щь блога даже в рамках одного урока.

Одним из таких приемов, которыми я активно пользуюсь, является игра  “Данетки”.

Цитирую по сайту “Начала информатики“:

Задачки «Да-Нетки» – это задачи с неполным условием. Перед первым представлением задачи с неполным условием надо подробно объяснить ученикам правила игры: выслушав условие задачи и вопрос к ней, вы можете задавать любое количество вопросов, но задавать их нужно так, чтобы можно было ответить только «Да» или «Нет».

Пример задачи с неполным условием:

Джон вышел из комнаты, хлопнув дверью. Когда он вернулся, на полу была разлита жидкость, валялись разбитые стёкла. Мэри уже умерла. От чего умерла Мэри?

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Windows в браузере, браузер в Windows…

Microsoft порадовал очередным чудом. Даже не знаю, как к нему относится. Теперь Windows можно запустить внутри … браузера. По виду это похоже на полноценную операционную систему со своим джентельменским набором программ – от RSS ридера до графического и текстового редактора, смотрелка YouTube видео и казуальные игры.
Не совсем понимаю, зачем это может пригодится – разве что ностальгирующим по Windows пользователям альтернативных систем….

Впрочем, учитывая, что в системе есть авторизация и возможность сохранения файлов, систему эту можно использовать в качестве виртуального рабочего стола, доступ к которому можно получить с любого компьютера, на котором установлено приложение Silverlight.

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

спам досталТолько что мне пришло любопытное письмо. Тема его: “Благодарность от ученицы ОРТ центра”.

Что ж , я действительно преподаю в Учебном центре ОРТ и мои выпускники пишут мне периодически письма со словами благодарности.

Правда, тут письмо пришло не на тот адрес, который я даю ученикам. Да и вообще, первые же строки завставили меня подобраться:

Уверена, что Вам эта информация пригодиться, или кому-то из Ваших близких….
Советую дочитать до конца, чтобы не упустить этой интересной возможности…

Опс! Где-то мы такую лексику уже видели. Слова “не упустить этой интересной возможности” обозначают только одно – рекламу. Письмо подписано некоей Елизаветой С. Ну, не помню я никакой Елизаветы С. в своих учениках. Значит – спам?
Чертыхаюсь про себя – тебе жа ученица прислала благодарственное письмо, тебе бы расчувствоваться и повспоминать, а ты – спам, спам.
Пересиливаю естественную брезгливость (не люблю, когда мне пытаются втюхать откровенное фуфло, да еще приправляя это соплями воспоминаний), прокручиваю к концу письма. Так и есть – ни слова личной информации. Чистый спам.
В конце – приписка:

Анатолий, я надеюсь Вы дочитали до конца и читаете сейчас эти строки! Если да, то я рада за Вас и за Ваших близких!
Если будут возникать вопросы о деталях работы Компании, то милости прошу…

Уважаемые спаммеры! Я ведь тоже очень рад за себя и за своих близких! Не нужно нас держать за идиотов, которые не могут отличить реального человеческого письма от бывшего ученика от сгенерированного машиной текста. Конечно, вызывает уважение попытка придать этому спаму вид действительно личного письма. В конце концов это не предложения продать виагру с 85% скидкой самому себе (именно такими письмами забита папка Спам моего аккаунта). Но я ведь немедленно пошлю ваше письмо туда же. Так зачем же тратить силы и средства?

Если уж вы хотите работать в жанре партизанского маркетинга – то ручками нужно, ручками. Возьмите пару-тройку фактов из биографии адресата, вспомните те места, где он был – благо, информации в соц. сетях сегодня – хоть отбавляй. Мы раскрываемся, часто не думая, чем чревата такая открытость (я об этом говорил на своем недавнем семинаре по управлению своей репутацией в Интернете). Зацепили? Заинтригуйте.  Вчера мне в Контакте написал мой армейский сослуживец. 25 лет прошло. Я реально его не помню. Полдня ходил и вспоминал, кто же это.!

Скажете, сложно так работать? Проще купить базу из 15000 аккаунтов и долбить ее спамом?

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Как обойти запрет доступа в сайту Вконтакте, или чего на самом деле хотят “благожелатели”.

опасности социальных сетей вконтактеВ гимназии, где я иногда работаю, наконец, под угрозой прокурорской проверки, включили образовательные интернет-фильтры.

Ура! -подумал я. Теперь дети наши не будут на переменках просиживать Вконтакте, оставляя к моменту звонка на урок тяжелый смрад пропотевших тел. Наконец-то теперь я смогу начать урок, не опасаясь, что кто-то из учеников ерзает на стуле от того, что не вышел из своего аккаунта и боится, что товарищи “взломают” его страницу Вконтакте.

В общем, гори он ясным пламенем этот “Контакт”. В сети есть куча не менее интересных вещей.

Впрочем, радость моя была не долгой. Как водится, вместе с водой мы не можем не выплеснуть и что-то важное.

Первое мое разочарование было, когда я не смог войти в свою почту Gmail. Имею я такую привычку – храню все материалы. которые готовлю для урока в почте. Надежнее, чем флешки, которые теряются в самый неподходящий момент. Мой Gmail всегда со мной. Но не тут-то было! Страница почты загрузиться никак не могла. Случайность,  подумал я – админу нашему руки давно оторвать надо – наверное, страницу неправильно закешировал, и теперь надо ждать, пока обратно “раскешируется”. Подождем.

Второй удар меня ждал, когда я попытался перейти на образовательные гуглоблоги, расположенные в домене blogspot.com (привет, Блогоразумие! Знаете ли вы, что образовательный фильтр блокирует ваши сайты в школах?). Ни один из них не открывался. Та же картина ожидала меня при попытке соединится с Livejournal. В самом деле – зачем  в школе все это? Меньше знаешь, крепче спишь. Теперь, правда, я не могу задать ни одно задание, в котором нужно найти информацию в интернете – на каждом шагу дети натыкаются на “Admin/foo”. Очевидно, этим загадочным сооб�! �ением ученикам сообщают, что материал, который они запрашивают, не относится к образовательному контенту. Грустно все это. Потому что по сути ставит крест на любых творческих образовательных проектах. Теперь, чтобы спланировать проект я должен его разрабатывать и тестировать непосредственно на школьном компьютере, то есть сидеть после уроков в классе, и выстраивать маршрут так, чтобы он не попал на дурацкие “foo”? приноравливаясь ко вкусам тех, кто эти фильтры настраивает. Только не спрашивайте, кто их настраивает. Своего админа ! я не видел ни разу за его три года �! �або� �ы. Общался с ним только через зама по ШИС, но теперь и зама-то такого нету…

Так что я рассматриваю эти фильтры как некое извержение вулкана с непроизносимым названием. Отказаться от них нельзя. Настроить – некому.

А вот обойти – легко.

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more