37 рублей за методику работы инструментом Ж

Несколько лет назад во время очередного учительского безденежья жена меня послала на ярмарку вакансий. Выставки подобного рода периодически проводятся в нашем городе, но отличием той самой было ее позиционирование для студентов и преподавателей.
Каково же было мое разочарование, когда единственная работа, которую мне могли реально предложить как преподавателю, заключалась в написании курсовых и рефератов для нерадивых студентов.

Написание этих работ обещали щедро оплачивать (впрочем, золотых гор не сулили), но дело даже не в деньгах. Делать за студентов их домашние работы показалось мне настолько ниже моего преподавательского достоинства, что я брезгливо отвернулся от столика, предлагавшего эту работу и долго еще переживал, чувствуя себя оскорбленным. Ибо каково же это – проработать полжизни преподавателем, чтобы потом писать за студентов рефераты?

Нечто подобное, хотя и в меньшем масштабе, я ощутил вчера, когда наткнулся на партнерскую программу для учителей. Странные у меня возникли ощущения, прямо скажу. Пожалуй. я даже не до конца с ними разобрался. Поэтому очень захотелось поделиться ими с читателями.

Итак, преамбула. Смысл партнерки в том, что учитель посылает на сайт Клуба учителей начальной школы или на сайт конспект.орг подготовленные лично им материалы, а те, кому эти материалы необходимы для работы или просто интересны, могут получить их, отправив платную SMS и получив взамен доступ к нужному материалу.
Стоимость смски – около 37 рублей. Авторы сайта уверяют, что она не дороже 39 рублей, что, скорее всего правда. Я проверял на сервисе стоимость СМС на короткий номер 4446 только в компании УТЕЛ (Урал) равна 44 рублям, да в Самаре 40, у остальных же операторов – 28-35 рублей.

По оценке авторов сервиса, выйти на уровень заработка 3000 руб. в месяц сравнительно нетрудно. Для этого надо разместить, к примеру, 60 востребованных конспектов, из которых в день будут заказывать порядка 15 штук. Насколько реальны такие цифры – отдельный вопрос.

Сам факт, что у учителя появляется легальная возможность заработка своим интеллектуальным трудом не может не радовать. Тем более, что все мы кто – чаще, кто – реже, все равно пишем конспекты и сценарии уроков. Почему бы не получать за них доход?

Но что-то меня все же настораживает в этой истории. Первое, что резануло глаз – это то, сайт насквозь коммерциализирован: даже для того, чтобы просто скопировать открыто опубликованную информацию на нем, требуется, послать платную СМСку.

Второе – это способ оплаты посредством СМС. Сколько уже раз мы обжигались на всевозможных СМСках от мошенников! Наученный горьким опытом, я даже специально “пробил” указанные на сайте короткие номера по базе Касперского. Но, слава Б-гу, по крайней мере здесь – все честно.

Третье – и, пожалуй, главное во всей этой истории – востребованность материала. Честно говоря, мне трудно представить. что после огромного количества методических материалов, публикуемых в ругаемой мною Сети творческих учителей кто-то будет искать конспект в никому не известном сервисе. Тем более, что на сайте it-n.ru работы проходят проверку сообществом и получают соответствующую оценку от коллег. А сколько материалов опубликовано на фестивале “Открытый урок” г�! �зеты Первое сентября!

При чем все это – совершенно бесплатно. 37 рублей – не такие большие деньги. Я готов понять замученную учительницу младших классов, которая готовит мероприятие к празднику. Тут отдашь и пять раз по 37 рублей, если скачанные материалы помогут тебе написать хороший сценарий.

Если помогут. А вот помогут ли?

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Офисная война Google vs Microsoft: гуглификация MS Office?

google vs Microsoft OfficeGoogle всерьёз думает о расширении функционала своих онлайновых офисных приложений Google Docs в сторону поддержки пользователей Microsoft Office. Недавно по СМИ прошла сенсационная новость:  Google покупает DocVerse, очень любопытный стартап, предлагающий к Microsoft office 2007 небольшой! плагин, дающий ему способность одновременного редактирования файлов через интернет.

Впервые мы узнали о новом плагине почти год назад, когда о нем  сообщил Хабр:

«Фирма DocVerse выпустила небольшой плагин размером 1 МБ для Office 2007, дающий этому монстру новую функциональность, в том числе недостающие фичи от Google Docs, то есть способность одновременного редактирования файлов через интернет.

В результате получился, как говорят основатели стартапа, самый простой и эффективный инструмент для совместного редактирования документов. Аналитики напоминают, что аналогичные надстройки для MS Office уже есть на рынке, в том числе нечто подобное делает и сама Microsoft в сервисе Office Live Workspace. Однако основатели DocVerse уверяют, что их разработка гораздо лучше всех существующих».

Немного жаль в связи с этим событием, что после покупки сервис  DocVerse прекратил регистрацию новых пользователей.

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Даешь XBOX на уроках!

xbox для обучения в школеМногие учителя в один голос уверяют, что видеоигры будут последними из того, что бы они хотели видеть в своем  своем классе.  Но есть и исключения. например, сельская учительница Ян Андерсон из Кентербери, Новая Зеландия, сделала Xbox 360 ключевым средством обучения. На своих уроках   науки в разделе, изучающем действие  сил в движении, она использовала игру для Xbo xпод названием “Thrillville”, в котором студенты делают свои собственные американские горки.

Ее ученики также активно используют в учебе блоги, рассказывая в них о своей учебе.   Андерсон говорит, что опыт ведения блогов позволил ее студентам улучшить  уровень чтения. Так, например, те навыки чтения, которые обычно появляются у учеников через полтора года учебы, ее студенты приобрели уже через 3 месяца.

Работа Андерсон, которую она проводила в начальной школе Метвен, принесла ей  премию Microsoft 2010 года для инновационных учителей. В этом году она отправится в Южную Африку обмениваться идеями и знаниями с победителями из других стран.

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Единица – ноль. Как из суммы легоголиков рождается вселенная

лего для обучения"Ошибается математика: сумма нулей – это очень большая сила". С.Е.Лец.

Компания Lego не устает удивлять. Мне всегда казалось, что лего – это для детей.

Ну, есть какое-то количество фриков, чудаков-взрослых, увлеченно собирающих вавилонские башни из кубиков. Но – ничего подобного. Оказывается имя им – легион. И компания Лего усердно вскармливает этот легион. Глядя на новый портал, недавно открытый компанией,  который называется “Click!” понимаешь, что таких фриков – сотни и тысячи, ибо только очень увлеченный чудак способен ждать пять минут, пока загрузится навороченный флешевый сайт, глядя как из труб игрушечного лего-заводика выскакивают шарики спортлото – “пять̶! 1;, двадцать”, двадцать пять”… К семьдесят пятому понимаешь, что это проценты загрузки. Креатив рулит! чувствуешь себя бесконечно устаревшим и нудным…

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Слабо проводить презентацию PowerPoint со смартфона?

презентация powerpoint со смартфонаНе слабо!  Новая технология MightyMeeting позволяет добавить вашей презентации черты вебинара и сделать ненужным использование для обсуждения докладов сторонн�! �е инструменты типа твиттера.

Вкратце – о чем это. Во время традиционной презентации докладчик проецирует презентацию на большой экран и управляет ей при помощи мыши. При этом забавно бывает смотреть, как раскованный и темпераментный докладчик, бегающий по залу и размахивающий руками оказывается прикованным к столу с компьютером, изгибаясь буквой “зю”, когда ему надо сменить слайд. Безусловно, “продвинутые” презентаторы используют специальные беспроводные девайсы, которые выполняют только одну задачу – переключают слайды презентации PowerPoint.

Второй особенностью современных презентаций является то, что в зале сидят обычно люди со своими нет- ноутбуками, на которых они проверяют почту и гоняют “солитера”, потому что на бликующем экране все равно ничего не видно.

Технология MightyMeeting в корне меняет технологию проведения презентаций.

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Как вернуть случайно удаленные с диска файлы? 10 правил инженера-психолога

восстановление удаленных файловВас не смущает, что с вами будет говорить инженер-психолог? Вообще-то я – преподаватель. А хороший преподаватель – всегда психолог. Ну, а так как где-то в шкафу у меня валяется диплом Политехнического университета, где черным по белому н�! �писано, что я – инженер, то все правильно.

Но в данном случае я намеренно написал эти две специальности через дефис. По моему опыту общения с несчастными людьми, прибегающими ко мне с криками “У меня все пропало! Как мне восстановить данные после форматирования” или с иными подобными, 90% проблем при восстановлении удаленных файлов кроются в психологической сфере. Почему? Да потому что человек, сделавший одну ошибку, очень часто впадает в ступор и делает еще десяток. При этом наибольший урон обычно бывает вовсе не от той первой ошибки. ! Я всякий раз повторяю это слушателям на каждом новом курсе. Но, увы, приходит новый поток – и все повторяется вновь. После недавнего пожара, в котором погиб командир московских пожарных комментаторы часто повторяли: “Наши уставы писаны кровью”. Вот и я написал 10 правил инженера-психолога, которые нужно выучить всем, кто сталкивается с проблемой восстановления данных с любых носителей – будь то флешка или жесткий диск, карта памяти цифрового фотоаппарата или какой еще хитроумный носитель.

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more

Сказка о старике и мышке на фоне высоких цен и страшного Линукса

На днях я принимал участие в российско-финском семинаре «Инновационные педагогические технологии для эффективного обучения в мультимедийной среде». Проводил семинар Ленинградский областной институт развития образования. Собственно, это продолжение наших взаимоотношений с финской компанией SANAKO. Надо отдать должное организаторам, на семинаре собралось 15о участников со всей Ленинградской области. Темы док! ладов были, правда, не совсем по classroom management systems – все же тема эта для большинства школ новая. Однако SANAKO на этом семинаре представлял новый региональный директор Анджей Стырч (Andrzej Styrcz). Наконец-то “горячие финские парни” привлекли к работе с Россией настоящего профессионала. Все фирмачи, которые работали с нами до этого производили впечатление какой-то деревенщины. Я писал об этом летом прошлого года.
Анджей оказался прекрасным докладчиком, и, несмотря на не владение русским языком, сумел привлечь к своей программе сердца училок. Он блестяще сумел парировать все убийственные вопросы о цене, переадресовав недовольство завышенными ценами на дилеров – мол, мы не определяем ценовую политику, а лишь передаем дилерам продукт по себестоимости. Представителю дилера пришлось выступать в качестве мальчика для битья, называя цену вопроса. Впрочем, мальчику-инженеру, представителю продавца, было так трудно и непривычно выступать перед с�! �а пятьюдесятью недовольными учителями, что он, мне кажется, и не заметил шквала возмущений. Мальчик едва мог озвучить текст слайдов. Собственно, главной его целью было сфотографироваться на фоне своей презентации и огромного битком набитого зала вместе с директором поставщика. Что ж, реклама тоже важна, но вот только доклад его был адресован непонятно кому и, если бы не жажда зала задать ему вопрос о цене и услышать ответ, речь его была бы лучшим снотворным. Впрочем, пресс-релиз об этом выступлении – едва ли не единственное на сегодня упоминание об этом мероприятии в Сети, не считая упоминания на сайте ЛОИРО.
Вопрос цены действительно будоражил зал, у меня вообще сложилось ощущение, что зал был просто наэлектризован. Оказывается, все школы Ленинградской области вот уже год живут под дамокловым мечом перехода на Линукс: об этом говорили практически все учителя. Впрочем, никаких официальных решений на эту тему нет, но в области идет широкомасштабное обучение, всех прогоняют через кабинет учебно-методического центра дистанционных и мультимедийных технологий.

Народ волнуется и не понимает, что будет. Ясно, что когда на фоне такого их всех приглашают на семинар и рассказывают о программе, которая стоит 380 евро на рабочее место, и при этом работает только под Windows – учителя совершенно не понимают, зачем их сюда позвали. Были даже совершенно потрясающие предложения включить в поставку SANAKO лицензии на Windows, чтобы решить проблему раз и навсегда. Автора этого предложения обсмеяли, а, на мой взгляд, предложение совершенно разумное и здравое. При такой цене вопроса на систему вполне можно добавить ! еще десятку на Windows – и будет всем счастье…

Доклады профессоров от ЛОИРО показались мне классическими спичами ни о чем – масса специальной терминогогии и попыток классификации, которая сопровождалась просто ужасающими презентациями, авторы которых не удосужились даже запятые поставить в нужные места. Вот как выглядело, к примеру, выступление кафедрой педагогических технологий в профессиональном образовании В. П. Топорова:

Image:news_107_6.jpg

Впрочем, надо отдать должное, руководители семинара вели его достаточно динамично, и, несмотря на некоторый официоз, обсуждение прошло довольно активно – по-моему, хозяева семинара даже и не ожидали такой полемики. Впрочем, когда я вышел в холодный полный желчи зал, у меня тоже не было ни малейшей уверенности, что дискуссия пройдет. Тем более, что моя тема была заявлена, как опыт обучения взрослых – а что нашим учителям Гекуба?

Впрочем, наши старики ведь – как дети. А труднее их учить только учителей. Слова эти растопили лед, и диалог с залом все же состоялся.

Google Buzz

Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru

Read more