Из комментариев - о моей любимой теме доступности знаний и вывода их "на внешнее хранилище"/ Очень важным тут представляется постановка вопроса: процесс "добывания знаний" нельзя рассматривать только как открытие ссылки/нахождение нужного справочника. Это комплексный процесс, в котором играет важную роль в том числе и весь предыдущий путь к этому акту. Автор называет это "физической интуицией", мы это называем "образованием". неважно, как называть. Но даже в гугле список ссылок, который вам выдает поисковик на заданный вопрос, зависит от всего предыдущего опыта. Что уж говорить о таком инструменте, как мозг? "Давным давно, до "всяких интернетов" принцип обучения естественным наукам (да и любым другим) звучал так: "Главное - научить искать знания". Но правильно "читался" он только совместно с двумя другими определениями: - Найти правильные знания помогает "физическая интуиция"; - "Физическая интуиция" - это то, что остается, когда знания уже забываются. И не стоит говорит, что знания (информацию) было сложно получить ранее. Да, "не на кончике указателя мышки", но были же библиотеки, периодика, конференции. Сейчас поменялось только одно - возросла скорость доступа к данным, но по прежнему нужна "физическая интуиция", чтобы понять, что же тебе нужно. Корректны ли "добытые" легким путем "знания"." Via Timour Idiatoullov
by Анатолий Шперх
August 21, 2018 at 06:17AM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT
Из комментариев - о моей любимой теме доступности знаний и вывода их "на внешнее хранилище"/ Очень важным тут представляется постановка вопроса: процесс "добывания знаний" нельзя рассматривать только как открытие ссылки/нахождение нужного справочника. Это комплексный процесс, в котором играет важную роль в том числе и весь предыдущий путь к этому акту. Автор называет это "физической интуицией", мы это называем "образованием". неважно, как называть. Но даже в гугле список ссылок, который вам выдает поисковик на заданный вопрос, зависит от всего предыдущего опыта. Что уж говорить о таком инструменте, как мозг? "Давным давно, до "всяких интернетов" принцип обучения естественным наукам (да и любым другим) звучал так: "Главное - научить искать знания". Но правильно "читался" он только совместно с двумя другими определениями: - Найти правильные знания помогает "физическая интуиция"; - "Физическая интуиция" - это то, что остается, когда знания уже забываются. И не стоит говорит, что знания (информацию) было сложно получить ранее. Да, "не на кончике указателя мышки", но были же библиотеки, периодика, конференции. Сейчас поменялось только одно - возросла скорость доступа к данным, но по прежнему нужна "физическая интуиция", чтобы понять, что же тебе нужно. Корректны ли "добытые" легким путем "знания"." Via Timour Idiatoullov
