Помнится, я писал как-то о Шугате Митре и о его экспериментах, показавших. что дети даже в нищих трущобных районах способны самоорганизоваться и создавать стихийные учебные сообщества.
Подобный же случай мы можем наблюдать и в родных пенатах, причем вовсе без участия профессора с вмонтрованными в стену компьютерами.
На одном из форумов онлайновой игры по мотивам “Властелина колец” тинейджеры, замученные тем, что незнание правил правописания мешат игрокам адекватно описывать ситуации в игре, решили исправить недостаток образования, создав специальный “” для сообщников.
Помимо того, что забавно читать лексический ряд, на примере которого обсуждаются правила, мне показалось любопытным оценить те методики, которые применяют дети в своем самообучении. оговорюсь сразу – я не литератор и не методист, поэтому прошу прощения за возможные ляпы и неточности формулировок. так как вся информация расположена на форуме в хронологическом поряке, то мы вполне можем проследить, как развивалиь события.
Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для subscribe.ru
