Из комментариев к посту Александр Молчанов про копи-паст как первопричину наших проблем. "Интересно, а другую точку зрения "В защиту списывания" мы услышим ? Я например учился хорошо, на пятерки в школе ( золотую медаль не получил - у нас по распределению она была одна на школу - отдали девочке, родственнице директора школы) и на ленинскую стипендию в институте, побеждал на куче непростых олимпиад. Но тоже списывал ;-) Причин масса - и высокий темп закачки знаний, превышающих мои когнитивные способности - особенно на первом курсе. И мнение некоторых преподавателей - считающих свой предмет "самым важным" и требующих иезуитской зубрежки. Хотя жизнь показала что это была приходящая коньюнктура. И неинтересный или рутинный предмет от никакущего немотивированного преподавателя. И что забавно - списывать было интересно ! Ищешь у кого списать - проводя целый market research, потом конспект получше - работа с литературой, потом целая история - как спрятать и достать на экзамене - проектный менеджмент и маркетинг. Это увлекательнейшая игра ! Как следствие - я все равно помню предмет и билет , который списал. В таком свободном и игровом стиле - и обучается лучше.." Via Сергей Добриднюк
by Анатолий Шперх
November 20, 2017 at 12:55PM
from Facebook
via IFTTTfrom Facebook
via IFTTT
Из комментариев к посту Александр Молчанов про копи-паст как первопричину наших проблем. "Интересно, а другую точку зрения "В защиту списывания" мы услышим ? Я например учился хорошо, на пятерки в школе ( золотую медаль не получил - у нас по распределению она была одна на школу - отдали девочке, родственнице директора школы) и на ленинскую стипендию в институте, побеждал на куче непростых олимпиад. Но тоже списывал ;-) Причин масса - и высокий темп закачки знаний, превышающих мои когнитивные способности - особенно на первом курсе. И мнение некоторых преподавателей - считающих свой предмет "самым важным" и требующих иезуитской зубрежки. Хотя жизнь показала что это была приходящая коньюнктура. И неинтересный или рутинный предмет от никакущего немотивированного преподавателя. И что забавно - списывать было интересно ! Ищешь у кого списать - проводя целый market research, потом конспект получше - работа с литературой, потом целая история - как спрятать и достать на экзамене - проектный менеджмент и маркетинг. Это увлекательнейшая игра ! Как следствие - я все равно помню предмет и билет , который списал. В таком свободном и игровом стиле - и обучается лучше.." Via Сергей Добриднюк
