На днях тут Dmitry Peskov с придыханием цитировал самого себя в ленте о том, что "Если у учащегося в голове есть модель саморазвития, ему вовсе не обязательно вешать в класс дорогую электронную доску и выдавать планшет с интернетом. Напротив, если мы хотим, чтобы школьник развивал мышление, учился концентрировать внимание, планшеты в школе необходимо запретить", пояснил он свою позицию." Мысль, в целом, здравая. Чтобы познать самоё себя, надо уйти в себя и медитировать. Да и вообще, по большому смыслу, для развития СЕБЯ человеку не нужны внешние костыли. Разве что те, что ограждают его от внешних отвлечений. Но вот не использовать доступные ему гаджеты в качестве инструментов исследования окружающего его мира, на мой взгляд, просто преступление. Ибо таким образом мы загоняем гаджеты в зону развлечений и они там прочно поселяются, убивая всякую надежду на то, что победит медитация. Просто потому что разделение сфер на "это только развлечение, а это - СКУЧНОЕ- для саморазвития" тупиковый путь. Ибо энтропия побеждает всегда. Иногда раньше, иногда позже. И если мы ее не научимся оседлывать, она заполонит все. Несмотря на умение медитировать...
from Facebook http://ift.tt/1AAaCtg
via IFTTT
from Facebook http://ift.tt/1AAaCtg
via IFTTT
